《立在地球边上放号》是一篇极具感染力的诗歌，作为一首经典的现代诗歌，它在语言、意境和情感方面都具有很高的艺术价值。为了更好地传播这首诗歌，教师们可以采用PPT教学课件的方式进行教学，以此来激发学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力。下面就是一篇关于《立在地球边上放号》PPT教学课件的介绍，希望能对教师们有所帮助。
一、教学目标
1.了解《立在地球边上放号》的作者和背景。
2.理解诗歌的主题和意境，感受诗歌的情感。
3.学习诗歌的语言特点和结构特点，提高文学鉴赏能力。
4.培养学生的创新思维和表达能力，让学生能够用自己的语言表达对诗歌的理解和感受。
二、教学内容
1.作者和背景介绍
首先，教师可以通过PPT来介绍《立在地球边上放号》的作者——舒婷。可以介绍她的生平和创作经历，以及她对现代诗歌的贡献。同时，也可以简单介绍一下当时的历史背景，让学生能够更好地理解诗歌的写作背景和社会环境。
2.主题和意境分析
接下来，教师可以通过PPT来分析《立在地球边上放号》的主题和意境。可以从诗歌的标题、诗歌的结构和诗歌的语言等方面进行解读，让学生更深入地了解诗歌的内涵和意义。同时，也可以引导学生从自己的角度去思考诗歌中所表达的情感和思想。
3.语言特点和结构特点分析
除了主题和意境的分析，教师还可以通过PPT来讲解《立在地球边上放号》的语言特点和结构特点。可以分析诗歌的词汇、句式、韵律等方面，让学生能够更好地理解诗歌的表达方式和艺术特点。这样可以提高学生的文学鉴赏能力，让他们能够更好地欣赏和理解诗歌。
4.学生表达和创新
最后，教师可以通过PPT来引导学生进行表达和创新。可以让学生自己设计一份PPT来表达对《立在地球边上放号》的理解和感受，也可以让学生创作自己的诗歌来表达对这首诗歌的感情和思考。这样可以培养学生的创新思维和表达能力，让他们更好地掌握诗歌的艺术魅力。
三、教学方法
1.讲解法：通过PPT来讲解《立在地球边上放号》的作者、背景、主题、意境、语言特点和结构特点等方面的内容。
2.讨论法：在讲解的基础上，可以通过讨论的方式来引导学生更深入地理解诗歌的内涵和意义，让他们能够从多个角度去思考和表达。
3.创新法：通过让学生自己设计PPT或创作诗歌的方式来培养他们的创新思维和表达能力，让他们更好地掌握诗歌的艺术魅力。
四、教学评价
1.学生的课堂表现：包括学生的听讲态度、思考深度、课堂表现等方面的评价。
2.学生的作业表现：包括学生自己设计的PPT或创作的诗歌等方面的评价。
3.学生的考试成绩：包括学生对《立在地球边上放号》的理解和鉴赏能力等方面的评价。
五、教学反思
通过PPT教学课件的方式来讲解《立在地球边上放号》这首诗歌，可以更好地激发学生的阅读兴趣和文学鉴赏能力。同时，也可以通过创新的方式来培养学生的创新思维和表达能力，让他们更好地掌握诗歌的艺术魅力。但是，需要注意的是，在讲解和讨论的过程中，要注意引导学生从多个角度去思考和表达，让他们能够更深入地理解诗歌的内涵和意义。
