**PPT 优质教学课件：昆明的雨**
**幻灯片 1：标题**
* 昆明的雨
**幻灯片 2：作者简介**
* 作者：汪静之
* 生平：1903-1936，江苏江都人，现代诗人。
**幻灯片 3：背景介绍**
* 昆明：云南省省会，素有“春城”之称。
* 雨：昆明的气候特点之一，雨量充沛，一年四季皆有雨。
**幻灯片 4：诗歌赏析（一）**
* 诗歌原文：
> 昆明的雨，下了三千年，
> 也没有下完。
> 象那姑娘的头发，
> 一直垂到脚跟。
* 分析：
> - 昆明雨的特点：下了三千年，也下不完。
> - 昆明雨的形象：那姑娘的头发，一直垂到脚跟，长而柔美。
> - 蕴含深意：昆明雨的绵绵不绝，象征着昆明的悠久历史和深厚的文化底蕴。
**幻灯片 5：诗歌赏析（二）**
* 诗歌原文：
> 不知道是谁，
> 用翠绿的柳丝，
> 把它编成了辫子。
* 分析：
> - 想象新奇：昆明雨化为长长的秀发，被翠绿的柳丝编成了辫子，生动形象。
> - 语言优美：用翠绿的柳丝来编辫子，色彩鲜艳，意境优美。
> - 赋予诗情：昆明雨的辫子，充满灵动和诗情。
**幻灯片 6：诗歌赏析（三）**
* 诗歌原文：
> 不知道是谁，
> 用油亮的黑瓦，
> 把它轻轻地压住了。
* 分析：
> - 想象大胆：昆明雨被油亮的黑瓦压住，突出了雨的重量和黑瓦的坚实。
> - 意境深远：昆明雨被压住，暗示着历史的沧桑和岁月的流逝。
> - 象征意义：昆明雨被压住，预示着未来还有更多的可能性。
**幻灯片 7：诗歌赏析（四）**
* 诗歌原文：
> 有时，
> 她从低矮的茅屋里飞出；
> 有时，
> 她从高耸的楼房里流下。
* 分析：
> - 动静结合：昆明雨的动态与低矮的茅屋、高耸的楼房的静态相结合，形成鲜明的对比。
> - 烘托氛围：茅屋和楼房的出现，烘托出昆明雨的普遍性和浸透力。
> - 引起遐想：昆明雨从不同的建筑物中飞出、流下，引发读者对昆明雨的多种联想和想象。
**幻灯片 8：诗歌赏析（五）**
* 诗歌原文：
> 有时，
> 她伴着春花一起跳舞；
> 有时，
> 她伴着秋叶一起歌唱。
* 分析：
> - 生动形象：昆明雨与春花跳舞，与秋叶歌唱，生动形象，富有灵性。
> - 情感表达：昆明雨的舞蹈和歌唱，表达了对自然和生命的热爱。
> - 营造氛围：昆明雨与春花、秋叶的结合，为诗歌增添了活力和色彩。
**幻灯片 9：诗歌赏析（六）**
* 诗歌原文：
> 有时，
> 她带着愁恨，
> 默默地走过千山万水；
> 有时，
> 她带着欢欣，
> 奔流到远方。
* 分析：
> - 情感交织：昆明雨时而带着愁恨，时而带着欢欣，表现出昆明雨丰富的感情。
> - 意境深远：千山万水、远方，这些意象的出现，使诗歌的意境更加开阔深远。
> - 启迪思考：昆明雨的情感变化，启示读者思考人生的变幻无常。
**幻灯片 10：诗歌赏析（七）**
* 诗歌原文：
> 昆明的雨，
> 一位温柔的姑娘，
> 从不让人厌倦。
* 分析：
> - 人物形象：昆明雨被拟人化为一位温柔的姑娘，展现了昆明雨的温柔和美好。
> - 感情表达：诗人对昆明雨的喜爱和赞美之情溢于言表。
> - 引起共鸣：诗人对昆明雨的感情，引起读者的情感共鸣，使读者对昆明雨产生美好印象。
**幻灯片 11：结束语**
* 昆明的雨，一首赞美昆明的诗歌，通过对昆明雨的生动描写，展现了昆明雨的绵延悠久、灵动柔美、多姿多彩、丰富的情感和深厚的文化内涵。
