**《学弈》文言文二则**
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**课件一**
**第一页：封面**
* 标题：《学弈》文言文二则
* 作者：佚名
* 朝代：战国
**第二页：正文**
* 原文：
* 学弈：
弈秋，下围棋的人也。少时学弈于弈父。弈父教弈，秋诲之精，秋之学勤。父曰：“汝学艺已精，可与老夫比久。”秋曰：“甚善！”遂与父对局。父执白，秋执黑。弈至中盘，秋胜。父曰：“汝艺未精也，且复习之。”秋曰：“诺。”遂复学弈三年。三年后，秋复与父对局。父执黑，秋执白。弈至终局，秋又胜。父曰：“汝艺已精，可以出山矣。”秋曰：“谨受教。”遂出山游历，遍访天下高手，无一胜之。秋遂成为一代围棋大师。
* 伤仲永：
仲永，方五岁，诵诗百首，属文立就。其父时乡里秀才，见而异之。遂舍农而教之。仲永自此弃游嬉，废睡眠，手不释卷，目不离案。时人见之，咸称神童。后数年，仲永稍长，其父以功名自累，遂放仲永务农。自是仲永不能诗，作赋如初。世人皆叹惜之。
**第三页：注释**
* 弈秋：人名，春秋时期著名的围棋手。
* 下围棋：玩围棋。
* 弈父：弈秋的老师，也是一位著名的围棋手。
* 教弈：传授围棋技艺。
* 精：精湛，高超。
* 勤：勤奋，刻苦。
* 比久：较量高下。
* 复学弈：重新学习围棋。
* 谨受教：恭敬地接受教诲。
* 出山：离开家乡，外出游历。
* 高手：技艺高超的人。
* 一代围棋大师：在围棋界享有盛誉的专家。
* 仲永：人名，宋朝时期的神童。
* 方：才。
* 诵诗百首：背诵一百首诗。
* 属文立就：写文章立刻就能完成。
* 时乡里秀才：当时乡里的秀才。
* 异之：惊奇他。
* 遂：于是。
* 舍农：放弃农事。
* 弃游嬉：放弃游乐嬉戏。
* 废睡眠：牺牲睡眠。
* 手不释卷：手里总是拿着书。
* 目不离案：眼睛总是盯着书桌。
* 时人：当时的人。
* 咸：都。
* 神童：聪明过人的孩子。
* 稍长：稍微长大。
* 功名：功名利禄。
* 自累：自寻烦恼。
* 务农：从事农业生产。
* 自是：从此以后。
* 叹惜之：为他感到可惜。
**第四页：译文**
* 学弈：
弈秋是一个下围棋的人。在他年轻的时候，他向弈父学习围棋。弈父教他下围棋，弈秋学得很精湛，弈秋学习也很勤奋。弈父说：“你的棋艺已经很精湛了，可以和我较量一下了。”弈秋说：“很好！”于是和弈父对局。弈父执白棋，弈秋执黑棋。下到中盘，弈秋胜了。弈父说：“你的棋艺还没有精湛，再继续练习吧。”弈秋说：“好的。”于是又重新学习围棋三年。三年后，弈秋又和弈父对局。弈父执黑棋，弈秋执白棋。下到终局，弈秋又胜了。弈父说：“你的棋艺已经精湛了，可以出师了。”弈秋说：“谨遵教诲。”于是出师游历，拜访天下高手，没有一个能胜过他的。弈秋于是成为一代围棋大师。
* 伤仲永：
仲永只有五岁，就能背诵一百首诗，写文章立刻就能完成。他父亲当时是乡里秀才，见到他后很惊奇。于是放弃农事来教导他。仲永从此放弃游乐嬉戏，牺牲睡眠，手里总是拿着书，眼睛总是盯着书桌。当时的人见到他，都称赞他是神童。几年后，仲永稍微长大，他的父亲以功名利禄自寻烦恼，于是让仲永务农。从此以后，仲永不能写诗，写文章也像当初一样。世人都为他感到可惜。
**第五页：思考问题**
* 1. 《学弈》中的弈秋和《伤仲永》中的仲永，他们在学习上有什么不同？
* 2. 弈秋取得成功的因素有哪些？
* 3. 仲永为什么最终泯然众人矣？
* 4. 从这两个故事中，你学到了什么？
**课件二**
**第一页：封面**
* 标题：《学弈》文言文二则
* 作者：佚名
* 朝代：战国
**第二页：正文**
* 原文：
* 学弈：
弈秋，少时学弈于弈父。弈父教弈，秋诲之精，秋之学勤。父曰：“汝学艺已精，可与老夫比久。”秋曰：“甚善！”遂与父对局。父执白，秋执黑。弈至中盘，秋胜。父曰：“汝艺未精也，且复习之。”秋曰：“诺。”遂复学弈三年。三年后，秋复与父对局。父
