魔法奶奶的 *** ppt,魔法奶奶的 *** 绘本故事

活动目标：

　　1、通过故事进一步比较四季魔法奶奶的 *** ppt的明显不同。

　　2、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

活动准备：

　　儿歌挂图魔法奶奶的 *** ppt，大字纸;故事书《魔法奶奶的 *** 》;写有四季字卡的 纸条魔法奶奶的 *** ppt，后面有双面胶(人手一套);魔法 *** 教具

活动过程：

　　复习儿歌“春夏秋冬转圈圈”，及四季排列，月份分配

　　1. 观察魔法 *** ：魔法 *** 有什么特别的地方?它能拨通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爷爷，找找四个键分别在哪里?

　　2. 边听故事边通过观察图片，猜想小朋友喜欢某个季节的理由。!.来源:屈老.师教案网!

　　3. 提问：故事里谁喜欢夏天?她为什么喜欢夏天?魔法奶奶的 *** ppt你喜欢夏天吗?为什么?老师用简画记录，从而补充故事内容。(其魔法奶奶的 *** ppt他季节按同样 *** 提问)

　　游戏四季轮换拍

　　1. 幼儿每人一套写有春夏秋冬的纸条，分别画上四季简易图，将画好的纸用双面胶贴在衣服双手易拍到的地方，化装成季节娃娃。

　　2. 听游戏带领着发出的语言指令迅速做出反应，即用手拍贴在身上的图画

　　*单手拍：如听到“吃火锅是什么季节?”边答边拍身上图片。

　　*双手拍：如听到“夏天过去是什么季节?再过去又是什么季节?”两手分

　　别拍在相应图上，并回答“夏天…….”

　　*连续拍：如从春天到冬天

　　*结伴拍他人

　　*边拍图画边念儿歌“春夏秋冬转圈圈”