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小学生写冬天景色作文的素材引导轻轻的冬天来背景素材

冬天来了,描写冬天景色、抒情的作文是必不可少的。冬天是个大概念,具体到每个同学写作文,就必须细致化,从构思、准备素材、动笔写作、检查等各个环节都要严格要求自己,在写景抒情中,做到详略得当,寓情于景,把文章写的谁都愿意看,那么得高分就水到渠成了。

第一部分:审题

1、 题目重点词:冬天、景色、素材。

2、 核心词:素材,就是写冬天大自然特有景色的材料扩展有哪些。

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第二部分:冬天可选择的的景色(素材)如何拓宽,让轻轻的冬天来背景素材我们一起观察吧。

1、 冬天的山

冬天来了,山就要与一年四季做最后的道别,没有了鲜花满坡,山谷间没有了潺潺溪水,也没有了夜晚的飞虫聚会,只有漫山遍野的寒气凝结而成的满山白霜。再冷一点的话就会下雪,我们就会见到松枝上很厚的雪块和细细的冰条,还有各个峪口吹不完的寒风,卷起大片的雪花钻入你的眼睛。树叶落了,树枝在风中飞舞轻轻的冬天来背景素材;小草枯萎了,见火就着;果实不见了;山的色彩也全部变成白色。

冬天的山上,动物都跑到深山去了,我们偶尔会看见一两只小松鼠在树上找干果,也会看见山半腰村民房顶冒出的炊烟,还会听见一两声空旷的狗叫声;冬天的山上很少会看见小鸟,喜鹊倒是能见到,因为它的窝就在半山腰很高的树上,它就在那里过冬。

以上就是我们冬天很容易观察到的山,作文时不能凭空捏造。

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2、 冬天的水

冬天的水变化最大,基本都处于冰冻状态,就连河边的泥土都已不再柔软,那条一直在角落游来游去的鱼儿,也永远地眠在了冰下面,我们在写作文时可以展开想象-----冬天的水也曾经是温柔的春水、清澈的秋水、奔腾的热水,后来因为失去了温暖的阳光,陪伴水的只剩下冰上面冷漠的风雪了。有时候在中午我们可以观察到屋顶上滴下的雪水,但一会就凝固了,我们可以比喻成冬天老人脸上的一颗泪珠。我们在公园还可以观察到雪水渗入地面,滋润冬眠的小草。

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3、 冬天的花

冬天来了以后,花卉就很少见了,但也不是见不到,比如菊花,它就不畏严寒,在风雪中盛开,而且非常鲜艳。还有一种花,我们在植物园可以看到,那就是腊梅,我们课本上学过"墙角数枝梅,凌寒独自开,"这时就可以用。再仔细观察,我们会发现,腊梅的枝干弯曲但很苍劲,好象早就枯死,它的树身很黑,我们可以想象成岁月的皱纹,让我们最难以接受的是在它的枝干顶端,涌出了那么多鲜活的生命。它的花瓣黄而透明,闻起来很香,用一个词形容就是:冷艳。

以上两种花,都包含了一种精神,这种精神在我们的作文中要加以赞美,这个时候,我们就要展开联想,遇见挫折、困难的时候,我们就要想到菊花和腊梅精神。

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4、 冬天的阳光

冬天的阳光也是冷的,比较苍白,缺少温暖的感觉,而且晚出早归,似乎也变得很小,那么冬天的阳光如何去写呢?

展开联想吧!我们看那树上干枯的几片叶子,因有了阳光,泛黄的色彩也变得金灿灿起来;户外原野上草丛间,因为有了冬天的阳光,白色的寒霜10点以后就消失了,干草尖上流淌出了喜悦的泪花。

冬天早上阳光出来后,寒夜积聚的雾霾,就会极不情愿的轻轻隐去。一切变得清晰起来,那山,那树,城市里那矗立在天地间的高楼,就会披上了一层朦胧的金黄。

通过以上的联想,我们要认识到,写景动情才是最高境界。

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5、 冬天的雪

写冬天肯定少不了雪,古诗里写到"漫天干雨纷纷暗,到地空花片片明,"称雪为干雨,所以我们写雪,就不能只想到堆雪人打雪仗,要善于从不同的角度去写。

比如:看见冬天的雪,我们可以想到最纯洁的世界、想到漫天的"梨花"飘下来,想到梅花对雪说:"谢谢你!让我变得更加坚强和勇敢,"

想到麦苗对雪说:"感谢你!给我盖上了一床厚厚的大被子,让我觉得十分温暖,"想到六辩的小雪花,一朵又一朵,悄然地飘洒着,就像扇动翅膀的白蝴蝶,落到了小朋友的手上,然后再说:"欢迎你白雪,我们可以打雪仗、堆雪人了。"还可以拟人化为:冬天的雪,像冬爷爷派出的小仙女,在和我说悄悄话呢!

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以上素材只是抛砖引玉的作用,在写作时可以构思不同的写作场景,同学们作文时,要选择自己最熟悉的景色深入的来写,一两个即可,不能面面俱到,这样才会有满意的作品出来。

关心孩子语文,关注头条号"西安小桔灯作文",西安南二环西北新闻大厦B座小桔灯老师祝大家学习进步。

发布于 2024-07-23 11:07:46
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