建构游戏ppt_建构技能图片ppt

创建建构区域 共享快乐童年

——让孩子"玩"起来

一场疫情让假期变得尤为漫长，虽然宅在家，却挡不住我们学习建构游戏ppt的步伐。随着春暖花开，本学期第一次的教研活动如期而至。

本次研讨主要以建构游戏为主，建构游戏是幼儿普遍喜欢的游戏之一，幼儿在建构区摆弄、设计、搭建的过程中，不仅培养建构游戏ppt了建构游戏ppt他们的操作能力、观察能力和动手能力还提高了合作意识。在

幼儿进行建构游戏的过程中，教师的指导起着不可忽视的作用。为进一步深入探讨在建构游戏中如何科学有效的材料投放及组织指导，促进教师们的交流与学习，我园在4月初分年段开展了线上研讨，4月13日下午集中开展了"创建建构区，共享快乐童年"

为主题的建构游戏线下集中研讨活动。

1、 线上讨论

由每个年级组长制定本年级组的方案，并组织本年级段的老师进行线上讨论。每位老师都积极发表自己的困惑，大家一起交流探讨并找到解决问题的办法。

2、ppt展示与讨论

（一）每个年级组推选一位老师对本年级的成果进行分享建构游戏ppt：

首先是大班段的刘静老师为我们分享"建构区发展目标及材料投放"，分享的内容非常丰富全面，重点是以幼儿的发展目标、环境创设中墙面装饰、建构种类、建构技能等内容来展开，其中很多知识都让我们觉得耳目一新，通过这次学习让我们了解到了更多的建构知识，让我们清楚的知道如何给幼儿创设一个宽敞舒适的环境，怎样去投放丰富适宜幼儿的建构材料。

中班段陈依静老师主要分享"在创设建构区时材料的有效投放"，以小班幼儿年龄特点为例，分为三个阶段渐进投放，初期应该投放大型彩色塑泡积木，吸引幼儿注意力先进行单一搭建再到简单的组合搭建，中期应该投放轨道积木、模型、中型积木等引发更为复杂的建构，后期的投放中以大型的彩色插塑及自然物类、沙水等辅助材料，投放时按阶段渐进投放的方式投放。

小班段由游霞老师主要分享"在建构游戏中教师如何有效的介入"，本次游老师主要以幼儿在建构游戏中遇到的问题进行了分享，让我们知道教师的介入时机是很重要的，适时的介入到游戏中可以帮助幼儿解决问题并通过引导能发展幼儿的思维能力，让幼儿体验到游戏合作成功的快乐，让幼儿逐步树立自信心。

ppt分享结束后老师们对本次研讨的问题进行现场讨论，针对本园问题现状进行分析并解决。

（二）本园现状研究讨论解决及实施

通过大家的探讨本园的现状问题有：场地局限、活动时间不够、材料不够丰富、分类不明确没有标志。活动中教师过于关注幼儿的常规，没有提前计划的意识，所以在今后的活动中材料准备时教师准备材料要丰富要多，添加时要一样一样的叠加投放，分类明确做好标志。在活动时间上利用半天时间进行建构区活动，为幼儿提供充足的时间，在实施的过程中及时发现问题并解决。

通过本次活动的开展，每位老师对建构区的理论知识、每个年龄段幼儿的发展目标和建构技能有了更深入的了解，为以后创设与实施打下了基础。

最后周园长对建构区提出了新的方向，在今后的建构游戏中积极的分享自己班级建构游戏区实践的具体做法，以案例的形式在期末时进行分享，将在活动中发现的问题提出，大家再探讨解决的 *** 。