**第一课时**
**导入**
* 展示刘姥姥进大观园的插图或视频。
* 询问学生对刘姥姥进大观园的了解。
* 引导学生思考：刘姥姥进大观园时，她的所见所闻，以及她对大观园的印象如何？
**正文**
* 阅读《刘姥姥进大观园》节选。
* 朗读节选内容。
* 理解节选内容。
* 分析节选内容中的人物形象。
**刘姥姥的形象**
* 刘姥姥是一个朴实善良、勤劳俭朴、乐观豁达的农村老太太。
* 她对生活充满热情，对美好事物充满向往。
* 她对大观园的赞叹和羡慕，展现了她对美好生活的追求。
* 她对贾母的尊敬和感激，展现了她的人情世故。
**大观园的形象**
* 大观园是一个富丽堂皇、美轮美奂的园林。
* 园中景色秀丽，亭台楼阁错落有致。
* 园中生活着贾母、王熙凤、林黛玉、薛宝钗等众多人物。
* 大观园是贾府权势和财富的象征。
**刘姥姥与大观园的对比**
* 刘姥姥是一个农村老太太，而大观园是贾府的园林。
* 刘姥姥朴实善良，而大观园富丽堂皇。
* 刘姥姥勤劳俭朴，而大观园奢侈浪费。
* 刘姥姥乐观豁达，而大观园勾心斗角。
**对比分析**
* 刘姥姥与大观园的对比，突出了刘姥姥的朴实善良和勤劳俭朴。
* 刘姥姥与大观园的对比，也突出了贾府的奢侈浪费和勾心斗角。
**小结**
* 刘姥姥进大观园，是一个经典的文学作品。
* 刘姥姥进大观园，体现了作者对农村生活和农村人的喜爱。
* 刘姥姥进大观园，也体现了作者对贾府的批判。
**作业**
* 写一篇关于刘姥姥进大观园的读后感。
* 画一幅关于刘姥姥进大观园的插图。
