**第一部分：楔子**
* **幻灯片1：标题幻灯片**
* 普罗米修斯
* 第2课时
* **幻灯片2：学习目标**
* 了解普罗米修斯的神话故事。
* 分析普罗米修斯的人物形象。
* 探讨普罗米修斯精神的现实意义。
**第二部分：普罗米修斯的神话故事**
* **幻灯片3：普罗米修斯的诞生**
* 普罗米修斯是泰坦神伊阿佩托斯和克吕墨涅的儿子。
* 他和他的兄弟埃庇米修斯是人类的创造者。
* **幻灯片4：普罗米修斯创造人类**
* 普罗米修斯用粘土和水创造了人类。
* 他赋予人类智慧、勇敢和创造力。
* **幻灯片5：普罗米修斯盗火**
* 普罗米修斯看到人类在寒冷和黑暗中受苦。
* 他决定从奥林匹斯山盗取火种。
* **幻灯片6：普罗米修斯被惩罚**
* 宙斯为了惩罚普罗米修斯，把他绑在高加索山的悬崖上。
* 每天，一只鹰都会来啄食普罗米修斯的肝脏。
* **幻灯片7：普罗米修斯的解放**
* 普罗米修斯被赫拉克勒斯从悬崖上解救下来。
* 他从此成为人类的英雄和保护神。
**第三部分：普罗米修斯的人物形象**
* **幻灯片8：普罗米修斯的性格特点**
* 勇敢、无私、富有同情心。
* 具有反抗精神和牺牲精神。
* 具有远见卓识，能够洞察未来的发展趋势。
* **幻灯片9：普罗米修斯的英雄事迹**
* 创造人类。
* 盗取火种。
* 被宙斯惩罚。
* 被赫拉克勒斯解救。
* **幻灯片10：普罗米修斯精神的现实意义**
* 普罗米修斯精神激励人们追求自由、平等和进步。
* 普罗米修斯精神激励人们为人类的解放和幸福而斗争。
* 普罗米修斯精神激励人们热爱科学、崇尚知识。
**第四部分：课堂活动**
* **幻灯片11：讨论活动**
* 普罗米修斯的人物形象有何特点？
* 普罗米修斯精神的现实意义是什么？
* 普罗米修斯的故事对你有何启示？
* **幻灯片12：小组合作活动**
* 分组讨论普罗米修斯的故事。
* 制作普罗米修斯的人物形象海报。
* 编写普罗米修斯精神的现实意义短文。
**第五部分：课堂总结**
* **幻灯片13：课堂总结**
* 普罗米修斯是希腊神话中著名的英雄和保护神。
* 普罗米修斯创造了人类，盗取了火种，被宙斯惩罚，最后被赫拉克勒斯解救。
* 普罗米修斯具有勇敢、无私、富有同情心等性格特点。
* 普罗米修斯精神激励人们追求自由、平等和进步，为人类的解放和幸福而斗争。
**第六部分：课后作业**
* **幻灯片14：课后作业**
* 阅读普罗米修斯的故事，并写一篇读后感。
* 收集有关普罗米修斯的资料，并制作一个普罗米修斯的人物形象展板。
* 编写一个关于普罗米修斯精神的剧本，并组织同学表演。
