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**第一部分：导入新课**\n\n1. **创设情境，激发兴趣。**\n\n教师展示一组图片，如：10个苹果、20支铅笔、30本书等，让学生观察后，询问学生：“这些图片有什么共同点？”学生可能会回答：“都是整十数。”\n\n教师接着问：“整十数有什么特点？”学生可能会回答：“都是由10、20、30等十的倍数组成的。”\n\n教师总结：“整十数就是由10的倍数组成的数，比如10、20、30、40等。”\n\n2. **明确教学目标。**\n\n教师告诉学生：“今天这节课，我们要学习的内容是《整十数加、减整十.....
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**两位数减一位数（不退位）、整十数**\n\n**100以内的加法和减法**\n\n**PPT免费课件**\n\n**一、两位数减一位数（不退位）**\n\n1. 概念：\n\n两位数减一位数（不退位）是指被减数是一位十位数，减数是一位个位数，并且个位数小于十位数，在减法过程中不需要退位。\n\n2. 计算方法：\n\n两位数减一位数（不退位）的计算方法是：\n\n（1）将被减数的个位数与减数相减，得到个位数的差。\n\n（2）将被减数的十位数与个位数的差相加，得到十位数的和。\n\n（3）将十位数的和.....
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**课件题目：**连加、连减和加减混合\n\n**课件目标：**\n\n1. 掌握连加、连减和加减混合运算的方法。\n2. 能够正确计算100以内的连加、连减和加减混合运算。\n3. 养成认真细致的计算习惯。\n\n**课件内容：**\n\n**一、连加**\n\n1. 连加的概念：连加是指连续相加多个数。\n2. 连加的计算方法：从第一个加数开始，依次与后面的加数相加，直到最后一个加数。\n3. 连加的练习：\n - 10+20+30=\n - 20+30+40=\n - 30+40+50=.....
