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**一、导入新课**\n\n（一）创设情境，激发兴趣\n\n1. 出示图片：一朵盛开的鲜花，色彩鲜艳，娇艳欲滴。\n\n2. 提问：同学们，你们喜欢花儿吗？为什么？\n\n3. 引导学生讨论，让学生说出自己喜欢花儿的原因。\n\n（二）揭示课题，导入新课\n\n1. 板书课题：《花儿为什么这样红》\n\n2. 提出问题：花儿为什么这样红？今天，我们就来学习这节课，寻找答案。\n\n**二、讲授新课**\n\n（一）花儿的颜色\n\n1. 出示图片：各种颜色的花儿\n\n2. 提问：花儿都有哪些颜色？\n\.....
## 一、课件标题：花儿为什么这样红\n\n## 二、课件内容：\n\n### 1. 花儿的颜色\n\n* 花儿有各种各样的颜色，如红色、黄色、蓝色、紫色等。\n* 花儿颜色的形成是由花瓣中的色素决定的。\n* 色素是由植物细胞中的叶绿体合成的。\n* 叶绿体在阳光下利用二氧化碳和水进行光合作用，产生葡萄糖和氧气。\n* 在光合作用过程中，叶绿体中还产生一些副产品，其中就有花青素和类胡萝卜素。\n* 花青素是花瓣中红色、蓝色和紫色的色素。\n* 类胡萝卜素是花瓣中黄色和橙色的色素。\n\n### 2. 花.....
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