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**8和9的加减法**\n\n**教学目标**\n\n1. 通过观察和操作，认识8和9的组成、分解，形成8和9的加减法概念。\n2. 通过活动，理解8和9的加减法运算律、结合律、交换律，并能灵活地运用这些运算律解决实际问题。\n3. 通过练习，巩固8和9的加减法运算，提高学生的计算能力。\n\n**教学重点**\n\n8和9的加减法运算律、结合律、交换律的理解和运用。\n\n**教学难点**\n\n8和9的加减法运算律、结合律、交换律的理解和运用。\n\n**教学准备**\n\n1. 教具：学具包、卡片、.....
《加减混合》6-10的认识和加减法PPT免费下载\n\n一、认识6-10\n\n1. 数的组成\n\n6：4+2、5+1、3+3\n\n7：5+2、4+3、6-1\n\n8：6+2、5+3、7-1\n\n9：7+2、6+3、8-1\n\n10：8+2、7+3、9-1\n\n2. 数与数之间的关系\n\n6是5的后面一个数，7是6的后面一个数，依此类推。\n\n6比5多1，7比6多1，依此类推。\n\n6比7少1，7比8少1，依此类推。\n\n6和7是相邻的两个数，7和8是相邻的两个数，依此类推。\n\n6.....
**课件名称：**《8的乘法口诀》表内乘法PPT优质课件\n\n**课件适用对象：**小学二年级学生\n\n**课件使用时间：**40分钟\n\n**课件主要内容：**\n\n1. **导入新课：**\n\n教师播放一首欢快的歌曲，引入新课。\n\n提问：歌曲中唱到了哪些数字？\n\n引导学生回答：8、16、24、32、40、48、56、64、72、80。\n\n教师总结：这些数字都是8的乘法口诀中的数字。今天，我们就来学习《8的乘法口诀》表内乘法。\n\n2. **学习新知：**\n\n（1）教师带领学.....
