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## **整十数加、减整十数 100以内的加法和减法（第1课时）**\n\n**一、教学目标**\n\n1. 知识与技能：\n\n * 会用整十数加、减整十数的方法进行计算。\n * 能够正确解答100以内的加法和减法算式。\n\n2. 过程与方法：\n\n * 通过观察、比较、分析、归纳等方法，发现整十数加、减整十数的规律。\n * 能够运用整十数加、减整十数的规律进行计算。\n\n3. 情感态度与价值观：\n\n * 培养学生认真细致、实事求是的学习态度。\n * 激发学生对数.....
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## 《整十数加、减整十数》100以内的加法和减法PPT免费下载（第2课时）\n\n**一、教学目标**\n\n1. 知识与技能：\n\n * 理解整十数加、减整十数的含义，学会用竖式计算。\n * 会用进位、退位的方法计算100以内的加法和减法。\n\n2. 过程与方法：\n\n * 通过观察、分析、比较，发现计算整十数加、减整十数的方法。\n * 经历发现、猜测、验证、概括的过程，体验数学知识的形成过程。\n\n3. 情感态度与价值观：\n\n * 感受数学知识的趣味性，体验数学学.....
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## 一、课题导入\n\n1. 复习上节课的知识，让学生回忆100以内的加法和减法。\n2. 提出本节课的学习目标：学会用减法解决实际问题。\n\n## 二、新课讲解\n\n1. **情境引入**\n\n> 教师创设一个生活情境，如：小明有100元钱，他花掉50元钱买了一件玩具，还剩下多少元钱？\n\n2. **引导学生思考**\n\n> 教师引导学生思考：小明花掉50元钱后，还剩下多少元钱？\n> 学生可能会说：100 - 50 = 50\n\n3. **讲解减法计算方法**\n\n&.....
