**标题：《回延安》——重温革命历史，弘扬革命精神**
**第一部分：革命历史背景**
* 1935年1月，中国工农红军为摆脱国民党的围剿，开始长征。
* 1936年10月，红军到达延安，开始新的革命根据地建设。
* 在延安期间，中共中央领导了抗日战争和解放战争，取得了伟大的胜利。
**第二部分：回延安——重返红色圣地**
* 1949年10月，中华人民共和国成立，全国各族人民欢欣鼓舞。
* 1950年，毛泽东同志重返延安，受到延安人民的热烈欢迎。
* 毛泽东同志在延安发表了重要讲话，回顾了革命历史，阐述了新中国的发展方向。
**第三部分：重温革命历史，感悟革命精神**
* 《回延安》一文，记录了毛泽东同志重返延安的盛况。
* 通过学习《回延安》，我们可以进一步了解革命历史，感悟革命精神。
* 革命精神是中华民族的宝贵财富，我们要继承和发扬革命精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
**第四部分：发扬革命精神，建设社会主义现代化国家**
* 在新的历史时期，我们要继续发扬革命精神，建设社会主义现代化国家。
* 要坚持党的领导，坚持社会主义道路，坚持改革开放，推动经济社会发展。
* 要大力弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。
* 要维护国家主权、安全和发展利益，坚决捍卫国家核心利益。
**第五部分：结语**
* 《回延安》是一篇具有历史意义和现实意义的经典文章。
* 通过学习《回延安》，我们可以进一步了解革命历史，感悟革命精神，发扬革命精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
**教学设计：**
1. 教学目标：
* 知识目标：了解革命历史，感悟革命精神，发扬革命精神。
* 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的人文素养。
* 情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感。
2. 教学重点：
* 革命历史背景
* 回延安——重返红色圣地
* 重温革命历史，感悟革命精神
3. 教学难点：
* 发扬革命精神，建设社会主义现代化国家
4. 教学方法：
* 讲授法
* 讨论法
* 案例分析法
* 多媒体教学法
5. 教学过程：
* 导入新课：播放《东方红》歌曲，激发学生的爱国热情。
* 讲述革命历史背景：介绍长征、延安革命根据地、抗日战争、解放战争等历史事件。
* 播放视频：《回延安》。
* 讨论：毛泽东同志重返延安的意义是什么？
* 分析案例：发扬革命精神，建设社会主义现代化国家的典型事例。
* 总结：强调革命精神的重要性，号召学生继承和发扬革命精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
6. 教学评价：
* 课后作业：撰写《革命精神的启示》一文。
* 课堂表现：积极参与讨论，发言踊跃，观点鲜明。
* 期末考试：考查对革命历史和革命精神的掌握程度。
