**课题：展开与折叠**
**课时：第2课时**
**教学目标：**
1. **知识目标：**
* 理解展开与折叠的基本概念和应用范围。
* 掌握展开与折叠的具体操作方法。
* 能够使用展开与折叠绘制简单的图形。
2. **能力目标：**
* 培养学生的空间想象能力和动手操作能力。
* 发展学生的发散思维和创造性思维。
* 提高学生解决问题的能力和实践能力。
3. **情感目标：**
* 激发学生对数学的兴趣。
* 培养学生严谨的科学态度和合作精神。
**教学重难点：**
* 教学重点：展开与折叠的基本概念、步骤和应用。
* 教学难点：展开与折叠的具体操作方法。
**教学准备：**
* 多媒体课件
* 折纸纸
* 剪刀
* 胶水
**教学过程：**
1. **导入新课：**
教师展示一张纸飞机的照片，问学生这架飞机是怎么做出来的。
学生回答后，教师说：“这架飞机就是用展开和折叠的方法做出来的。今天我们就来学习展开与折叠。”
2. **讲解新课：**
（1）展开与折叠的概念
教师解释：“展开是指把一个物体摊平，使它成为一个平面图形。折叠是指把一个平面图形折成一个立体的物体。”
（2）展开与折叠的应用范围
教师介绍：“展开与折叠在生活中有很多应用，比如地图、帐篷、飞机、汽车、房屋等都是用展开与折叠的方法制作的。”
（3）展开与折叠的具体操作方法
教师演示如何展开和折叠一个简单的图形，并引导学生逐步操作。
3. **巩固练习：**
（1）学生练习展开和折叠各种简单的图形。
（2）学生分组讨论展开与折叠的应用，并分享自己的心得体会。
4. **课堂小结：**
教师总结展开与折叠的基本概念、步骤和应用，并强调展开与折叠在生活中的重要作用。
5. **作业：**
（1）学生课后完成《展开与折叠》练习册上的相关习题。
（2）学生设计并制作一个展开与折叠的模型，并向全班同学展示。
**教学反思：**
本课教学中，我注重了以下几点：
1. **创设情境，激发兴趣：**我利用纸飞机的照片导入新课，激发了学生的学习兴趣。
2. **循序渐进，由易到难：**我从简单的图形入手，逐步演示和讲解展开与折叠的具体操作方法，使学生能够逐步理解和掌握。
3. **注重实践，学以致用：**我安排了大量的练习和活动，让学生在实践中巩固所学知识，并激发他们的创造性思维。
4. **重视评价，反馈信息：**我对学生的学习情况进行了及时有效的评价，并及时反馈给他们，以帮助他们改进学习。
本课教学效果较好，学生能够理解展开与折叠的基本概念和应用范围，并能够掌握展开与折叠的具体操作方法。学生还能够使用展开与折叠绘制简单的图形，并设计和制作了各种各样的展开与折叠模型。
