**课题：《爬山虎的脚》PPT免费下载（第2课时）**
**一、教学目标**
1. 知识与技能：能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解爬山虎的生长习性及特点，学习作者观察事物的方法。
2. 过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生理解课文内容，体会作者观察事物的细致入微。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱之情，培养学生细致观察事物的习惯，学习作者那种锲而不舍、勇于探索的精神。
**二、教学重难点**
教学重点：理解课文内容，了解爬山虎的生长习性及特点，学习作者观察事物的方法。
教学难点：体会作者观察事物的细致入微，感悟作者对大自然的热爱之情。
**三、教学准备**
1. 教师准备：
* 课件《爬山虎的脚》PPT
* 阅读材料《爬山虎的脚》
* 教学参考书
* 教学挂图
2. 学生准备：
* 课本《爬山虎的脚》
* 笔记本
* 钢笔或铅笔
**四、教学过程**
1. 导入新课
* 师：同学们，今天我们来学习一篇文章，叫做《爬山虎的脚》。
* 生：好。
2. 初读课文
* 师：请同学们先自己读一读课文，注意读准字音，读通句子。
* 生：自己读课文。
3. 检查生字词
* 师：现在，请同学们检查一下生字词的读音。
* 生：检查生字词。
4. 理解课文内容
* 师：现在，请同学们回答以下问题：
* 爬山虎的脚是什么样的？
* 爬山虎的脚有什么作用？
* 作者是如何观察爬山虎的脚的？
* 作者为什么要观察爬山虎的脚？
* 生：回答问题。
5. 分析课文内容
* 师：现在，我们来分析一下课文的内容。
* 作者是如何观察爬山虎的脚的？
* 作者为什么要观察爬山虎的脚？
* 作者观察爬山虎的脚有什么收获？
* 生：分析课文内容。
6. 朗读课文
* 师：现在，请同学们朗读课文，注意读出感情。
* 生：朗读课文。
7. 总结课文
* 师：现在，我们来总结一下课文的内容。
* 爬山虎的脚是什么样的？
* 爬山虎的脚有什么作用？
* 作者是如何观察爬山虎的脚的？
* 作者为什么要观察爬山虎的脚？
* 作者观察爬山虎的脚有什么收获？
* 生：总结课文内容。
8. 布置作业
* 师：现在，请同学们完成以下作业：
* 写一篇关于爬山虎的脚的日记。
* 画一幅关于爬山虎的脚的画。
* 生：完成作业。
