**标题页：**
* 标题：10以内数的认识和加减法
* 副标题：连加连减及加减混合
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**幻灯片 2：学习目标**
* 在本节课中，学生将能够：
* 认识10以内数的组成
* 利用数的组成进行连加连减
* 利用数的组成进行加减混合运算
**幻灯片 3：10以内数的组成**
* 10以内数可以由两个或多个较小的数组成。
* 例如，7可以由3和4组成，也可以由2和5组成。
* 我们把这种把数分解成较小数的数学问题叫做数的分解。
**幻灯片 4：连加连减**
* 连加连减是指连续地进行加法或减法运算。
* 例如，3 + 4 + 5 是一个连加运算，5 - 2 - 3 是一个连减运算。
* 当进行连加连减运算时，可以利用数的分解来简化运算。
* 例如，3 + 4 + 5 可以分解为 (3 + 4) + 5 = 7 + 5 = 12。
**幻灯片 5：加减混合**
* 加减混合是指既有加法运算又有减法运算的数学问题。
* 例如，7 + 3 - 2 是一个加减混合运算。
* 当进行加减混合运算时，可以利用数的分解来简化运算。
* 例如，7 + 3 - 2 可以分解为 (7 + 3) - 2 = 10 - 2 = 8。
**幻灯片 6：练习题**
* 现在，请大家做一些练习题来巩固一下所学的知识。
* 练习题：
* 1. 3 + 4 + 5 = ?
* 2. 5 - 2 - 3 = ?
* 3. 7 + 3 - 2 = ?
* 4. 6 + 4 - 5 = ?
* 5. 8 - 3 + 2 = ?
**幻灯片 7：答案**
* 练习题答案：
* 1. 12
* 2. 0
* 3. 8
* 4. 5
* 5. 7
**幻灯片 8：总结**
* 在本节课中，我们学习了10以内数的组成、连加连减和加减混合运算。
* 我们还练习了一些练习题来巩固所学的知识。
* 希望大家能够熟练掌握这些知识，并能够运用到实际生活中。
**幻灯片 9：谢谢大家**
* 感谢大家的聆听！
* 如果大家有任何问题，请随时提问。
