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**1. PPT课件标题页**\n\n* 标题：用9的乘法口诀求商\n* 副标题：表内除法\n* 作者：**[教师姓名]**\n* 日期：**[日期]**\n\n**2. PPT课件内容页**\n\n* **1. 认识9的乘法口诀**\n\n* 9的乘法口诀表：\n\n| 9 × 1 = 9 | 9 × 2 = 18 | 9 × 3 = 27 |\n| 9 × 4 = 36 | 9 × 5 = 45 | 9 × 6 = 54 |\n| 9 × 7 = 63 | 9 × 8 = 72 | 9 × 9 = 8.....
**一、课题导入**\n\n1. 复习口算乘法口诀表。\n> 提问：同学们，我们上节课学习了口算乘法口诀表，你们还记得吗？\n\n> 学生：记得。\n\n> 提问：那我们一起来复习一下口算乘法口诀表吧。\n\n> 学生：1*1=1，1*2=2，1*3=3，……，9*9=81。\n\n2. 创设情境，激发兴趣。\n> 教师：小明去商店买东西，他买了一个书包，花了25元，又买了一支笔，花了3元。小明一共花了多少钱？\n\n> 学生：25+3=28（元）。\n\n> 教.....
**因数与倍数PPT课件下载**\n\n**1. 因数和倍数的概念**\n\n* 因数：一个数可以被另一个数整除，那么这个数就是另一个数的因数。\n* 倍数：一个数可以被另一个数整除，那么这个数就是另一个数的倍数。\n\n**2. 3的倍数的特征**\n\n* 末位是0、3、6、9的数是3的倍数。\n* 数位之和是3的倍数的数是3的倍数。\n* 一个数是3的倍数，那么这个数的3倍也是3的倍数。\n\n**3. 3的倍数的应用**\n\n* 在生活中，3的倍数经常被用来进行计数和计算。\n* 在数学中，3的.....
**第一部分：导入新课**\n\n1. 复习旧知：\n提问学生，在上一节课中，我们学习了乘法口诀，并掌握了一些乘法口诀的含义。今天，我们将继续学习乘法口诀，并探索如何利用乘法口诀求商。\n\n2. 揭示课题：\n板书课题：《用乘法口诀求商》表内除法PPT教学课件（第3课时）。\n\n**第二部分：新课讲授**\n\n1. 探究乘法口诀的规律：\n（1）出示乘法口诀表，引导学生观察并思考，乘法口诀表中有什么规律。\n（2）学生观察并发现，乘法口诀表中，每一行和每一列都是一样的，而且对角线上的两个数相乘总是等.....
《商不变的规律》除法PPT教学课件是一套专门针对小学生学习除法的教学课件，共分为多个课时。本文介绍的是其中的第2课时。\n\n第2课时主要介绍了商不变的规律，旨在帮助学生更好地理解除法运算的基本概念和规律，从而提高他们的计算能力。以下是本课时的具体内容：\n\n1. 商不变的概念：商是指除法运算中被除数被除以除数后所得的结果。商不变的规律是指，在同一道除法题中，被除数不变，除数不变，那么商也不变。\n\n2. 商不变的意义：商不变的规律是除法运算的基本规律之一。它的存在可以帮助我们更好地理解除法运算的本质.....
