**一、课题导入**
1. 复习口算乘法口诀表。
> 提问：同学们，我们上节课学习了口算乘法口诀表，你们还记得吗？
> 学生：记得。
> 提问：那我们一起来复习一下口算乘法口诀表吧。
> 学生：1*1=1，1*2=2，1*3=3，……，9*9=81。
2. 创设情境，激发兴趣。
> 教师：小明去商店买东西，他买了一个书包，花了25元，又买了一支笔，花了3元。小明一共花了多少钱？
> 学生：25+3=28（元）。
> 教师：如果小明买两个书包，他一共要花多少钱？
> 学生：25*2=50（元）。
> 教师：如果小明买三个书包，他一共要花多少钱？
> 学生：25*3=75（元）。
3. 提出学习目标。
> 教师：同学们，从刚才的计算中，你们发现什么规律了吗？
> 学生：两个数相乘，积等于其中一个数与另一个数的积的和。
> 教师：这个规律就是我们今天要学习的“口算乘法两位数乘两位数”。
**二、讲解新知**
1. 分析两位数乘两位数的计算方法。
> 教师：两位数乘两位数的计算方法，其实就是把两个两位数分解成十位数和个位数，然后再分别相乘，最后把积相加。
> 例如：25*36。
> 分解：25=20+5，36=30+6。
> 计算：20*30=600，20*6=120，5*30=150，5*6=30。
> 积相加：600+120+150+30=900。
> 所以，25*36=900。
2. 练习两位数乘两位数的计算。
> 教师：同学们，我们现在来练习一下两位数乘两位数的计算。
> 练习题：
> 1）23*45=
> 2）37*28=
> 3）49*52=
> 4）61*73=
> 5）84*96=
> 学生：
> 1）23*45=1035
> 2）37*28=1036
> 3）49*52=2548
> 4）61*73=4463
> 5）84*96=8064
**三、巩固练习**
1. 课堂练习。
> 教师：同学们，我们现在来做一些课堂练习，巩固一下今天的学习内容。
> 练习题：
> 1）27*48=
> 2）39*51=
> 3）53*64=
> 4）75*86=
> 5）92*103=
> 学生：
> 1）27*48=1296
> 2）39*51=1989
> 3）53*64=3392
> 4）75*86=6450
> 5）92*103=9456
2. 课后作业。
> 教师：同学们，课后请完成以下作业。
> 作业题：
> 1）25*37=
> 2）36*48=
> 3）47*59=
> 4）63*74=
> 5）81*95=
> 学生：
> 1）25*37=925
> 2）36*48=1728
> 3）47*59=2783
> 4）63*74=4662
> 5）81*95=7695
**四、课堂小结**
1. 总结学习内容。
> 教师：同学们，今天我们学习了“口算乘法两位数乘两位数”。我们知道，两位数乘两位数的计算方法，就是把两个两位数分解成十位数和个位数，然后再分别相乘，最后把积相加。
2. 鼓励学生。
> 教师：同学们，你们今天都很棒，都掌握了“口算乘法两位数乘两位数”的计算方法。希望你们继续努力，争取在以后的学习中取得更大的进步。
