《马说》PPT免费优质课件

**课件名称：**《马说》PPT免费优质课件

**课件作者：**某某老师

**课件适用年级：**高中一年级

**课件介绍：**

本课件为高中一年级语文《马说》的优质PPT课件，内容丰富，图文并茂，生动有趣，有助于学生理解和掌握《马说》的写作内容、写作背景、写作手法以及写作特点，并能激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

**课件内容：**

**第一部分：作者简介**

1. 韩愈（768-824），字退之，唐代文学家、思想家、哲学家，唐宋八大家之一。

2. 韩愈一生仕途坎坷，曾因谏迎佛骨而贬谪潮州，后又因直言上奏而被贬为阳山令。

3. 韩愈在文学上成就颇丰，散文以古文为主，风格雄健峭拔，气势磅礴；诗歌以古体诗为主，风格遒劲豪放，气势雄伟。

**第二部分：写作背景**

1. 唐代中期，藩镇割据，社会动荡，民不聊生。

2. 韩愈有感于当时社会现状，写下了《马说》这篇散文，以此来讽刺那些只会阿谀奉承、溜须拍马的庸才。

**第三部分：写作内容**

1. 《马说》主要讲述了马的各种习性，以及马对人类的贡献。

2. 《马说》借马喻人，表达了韩愈对当时社会现状的不满，以及对那些溜须拍马的庸才的鄙视。

**第四部分：写作手法**

1. 《马说》运用了对比的手法，将马的各种习性与人的各种丑恶行为进行了对比，从而突出了马的高贵品质和人的卑鄙无耻。

2. 《马说》运用了拟人的手法，将马写得像人一样，有思想、有感情，增强了文章的生动性和感染力。

**第五部分：写作特点**

1. 《马说》文风古朴典雅，语言精炼凝练，气势磅礴，具有很强的艺术感染力。

2. 《马说》思想深刻，意境深远，对后世产生了深远的影响。

**第六部分：教学目标**

1. 知识目标：使学生理解《马说》的写作内容、写作背景、写作手法以及写作特点。

2. 能力目标：培养学生分析课文内容、理解文章思想、鉴赏文章语言的能力。

3. 情感目标：激发学生的爱国情怀和民族自豪感。

**第七部分：教学重点**

1. 《马说》的写作内容、写作背景和写作手法。

2. 《马说》的写作特点和思想意义。

**第八部分：教学难点**

1. 《马说》中蕴含的讽刺意味。

2. 《马说》对后世的影响。

**第九部分：教学过程**

1. 导入新课：

教师播放一首关于马的音乐，激发学生的学习兴趣。

2. 初读课文：

教师指导学生初读课文，要求学生注意课文中的生字词。

3. 检查预习：

教师检查学生预习情况，了解学生对课文的理解程度。

4. 分析课文：

教师引导学生分析课文的内容、背景、手法和特点。

5. 诵读课文：

教师指导学生诵读课文，要求学生读出课文的情感。

6. 讨论交流：

教师组织学生进行讨论交流，畅谈对课文的理解和感想。

7. 课堂小结：

教师对课堂内容进行小结，强调课文的重点和难点。

8. 作业布置：

教师布置作业，要求学生复习课文，并写一篇《我心中的马》的作文。

**第十部分：课件特点**

1. 本课件图文并茂，生动有趣，有助于学生理解和掌握《马说》的写作内容、写作背景、写作手法以及写作特点。

2. 本课件还加入了音乐、图片、视频等元素，增强了课件的生动性和感染力。

3. 本课件对《马说》的分析深入浅出，有助于学生理解课文的内容和思想。