**一、课件名称：**
登幽州台歌
**二、课件类别：**
语文课件\/古诗词鉴赏
**三、课件内容：**
**1. 作者简介：**
陈子昂，唐代诗人，被誉为“唐诗开元第一人”。
**2. 背景介绍：**
幽州台，又名蓟北楼，位于河北省涿州市城南，是汉武帝时期的建筑。陈子昂在公元688年被贬为幽州司马，在幽州台写下了这首诗。
**3. 诗歌原文：**
* 前不见古人，后不见来者。
* 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
* 中华一统，四海升平，无所用良才。
* 不拟将身殉社稷，官便是，事便是。
**4. 诗歌赏析：**
* **第一句：“前不见古人，后不见来者”**，写出诗人登上幽州台，俯瞰天地，纵观历史，感觉自己孤独无依，前无古人，后无来者。
* **第二句：“念天地之悠悠，独怆然而涕下”**，写出诗人面对广阔天地，感受到人生短暂，世事无常，不禁怆然泪下。
* **第三句：“中华一统，四海升平，无所用良才”**，写出诗人对当时社会现实的不满。他认为，虽然天下太平，四海安宁，但自己作为一名有志之士，却无法施展才华，报效国家。
* **第四句：“不拟将身殉社稷，官便是，事便是”**，写出诗人的无奈和愤慨。他表示，自己虽然不想将生命献给国家，但只要有官职在身，就会尽职尽责，做好自己的本分。
**5. 艺术特色：**
* **语言朴实无华，感情真挚深沉。**
* **善于运用对比的手法，增强诗歌的感染力。**
* **诗歌节奏明快，音调铿锵，朗朗上口。**
**四、教学目标：**
* **知识目标：**
1. 了解陈子昂的生平事迹和创作特点。
2. 掌握诗歌的内容和艺术特色。
* **能力目标：**
1. 培养学生理解古诗词的能力。
2. 培养学生鉴赏古诗词的能力。
* **情感目标：**
1. 激发学生对古诗词的兴趣。
2. 培养学生热爱祖国、关心国家大事的情怀。
**五、教学重点：**
诗歌的内容和艺术特色。
**六、教学难点：**
诗歌中所表达的情感。
**七、教学过程：**
* **导入：**
教师播放一曲古筝曲，营造一种古色古香的氛围。然后，教师向学生介绍陈子昂的生平事迹，并播放一段视频，展示幽州台的壮丽景色。
* **讲授：**
1. 教师朗读诗歌，然后让学生齐声朗读。
2. 教师讲解诗歌的内容，并引导学生分析诗歌中所表达的情感。
3. 教师讲解诗歌的艺术特色，并引导学生欣赏诗歌的语言、意境和节奏。
* **活动：**
1. 学生分组讨论，分析诗歌中所表达的情感。
2. 学生分组朗诵诗歌，并评选出最佳朗诵小组。
* **小结：**
教师总结诗歌的内容和艺术特色，并引导学生体会诗歌所表达的情感。
* **作业：**
1. 学生写一篇诗歌赏析，分析诗歌中所表达的情感。
2. 学生创作一首古诗词，并与同学分享。
**八、课件特点：**
* **课件画面精美，音乐优美，能够营造良好的教学氛围。**
* **课件内容翔实，讲解细致，能够帮助学生理解诗歌的内容和艺术特色。**
* **课件活动丰富，能够调动学生学习的积极性。**
