**《我的“长生果”》PPT免费教学课件**
**一、课件简介**
《我的“长生果”》是语文课程标准五年级下册的一篇课文。本文讲述了小女孩丽丽和她的“长生果”的故事。丽丽把一块小石头当作“长生果”，每天悉心照料，并坚信它会给自己带来好运。这个故事告诉我们，只要有美好的愿望，就能让生活变得更加美好。
本课件共12页，内容包括：
1. 课题、作者、课文体裁等基本信息
2. 课文主要内容
3. 课文重点、难点
4. 教学目标
5. 教学重点、难点
6. 教学过程
7. 教学反思
**二、课件内容**
**1. 课题、作者、课文体裁等基本信息**
课题：《我的“长生果”》
作者：冰心
课文体裁：童话故事
**2. 课文主要内容**
小女孩丽丽在溪边捡到一块小石头，她相信这是一块“长生果”，每天悉心照料它，并坚信它会给自己带来好运。后来，丽丽真的遇到了好事，她考试得了第一名，爸爸妈妈也买了她一直想要的玩具。丽丽更加相信“长生果”的魔力，并决心把它永远保存起来。
**3. 课文重点、难点**
重点：理解丽丽为什么把石头当作“长生果”，并体会她的美好愿望。
难点：理解“长生果”的象征意义，并体会课文所蕴含的人生哲理。
**4. 教学目标**
1. 知识目标：
* 理解课文主要内容，理清故事脉络。
* 掌握课文中的重点词语，并能正确运用。
* 了解课文所蕴含的人生哲理。
2. 能力目标：
* 培养学生的阅读理解能力，并能对课文内容进行概括和总结。
* 培养学生的想象力和创造力，并能对课文内容进行再创作。
* 培养学生的语言表达能力，并能用自己的语言讲述课文内容。
3. 情感目标：
* 激发学生对课文内容的兴趣，并能产生共鸣。
* 培养学生对美好事物的向往和追求。
* 培养学生积极向上、乐观面对生活的人生态度。
**5. 教学重点、难点**
重点：理解丽丽为什么把石头当作“长生果”，并体会她的美好愿望。
难点：理解“长生果”的象征意义，并体会课文所蕴含的人生哲理。
**6. 教学过程**
**第一步：导入新课**
教师出示课题《我的“长生果”》，并引导学生思考：
* “长生果”是什么？
* 丽丽为什么把石头当作“长生果”？
**第二步：朗读课文**
教师范读课文，学生认真聆听。
**第三步：理解课文内容**
教师引导学生朗读课文，并回答以下问题：
* 丽丽在溪边捡到了什么？
* 丽丽为什么把石头当作“长生果”？
* 丽丽每天是怎么照料“长生果”的？
* 丽丽后来遇到了什么好事？
* 丽丽为什么相信“长生果”的魔力？
* 丽丽决心把“长生果”永远保存起来，说明了什么？
**第四步：理解“长生果”的象征意义**
教师引导学生思考：
* “长生果”象征着什么？
* “长生果”给我们带来了什么启示？
**第五步：体会课文所蕴含的人生哲理**
教师引导学生思考：
* 课文告诉我们一个什么道理？
* 我们应该怎样面对生活？
**第六步：巩固练习**
1. 请学生用自己的语言讲述课文内容。
2. 请学生写一篇作文，谈谈自己对“长生果”的理解和感想。
**第七步：布置作业**
1. 请学生阅读课文后，写一篇读后感。
2. 请学生收集有关“长生果”的传说或故事，并与同学分享。
**7. 教学反思**
本课教学重点是理解丽丽为什么把石头当作“长生果”，并体会她的美好愿望。难点是理解“长生果”的象征意义，并体会课文所蕴含的人生哲理。
在教学过程中，我采用多种教学方法，如朗读课文、回答问题、讨论交流等，帮助学生理解课文内容和寓意。同时，我还注重培养学生的阅读理解能力、想象力和创造力、语言表达能力等。
通过本课教学，学生对课文内容有了深刻的理解，并能体会到课文所蕴含的人生哲理。学生还积极参与课堂讨论和交流，表现出较高的学习热情。
