**第一页：课程标题和课时信息**
* 标题：《我们家的男子汉》PPT下载（第2课时）
* 课时信息：第二课时
**第二页：课程学习目标**
* 知识目标：
* 理解课文内容，掌握重点词语和句子。
* 学习作者表达思想感情的方法。
* 能力目标：
* 培养学生分析理解课文内容的能力。
* 提高学生语言表达能力和写作能力。
* 情感目标：
* 激发学生热爱家庭的感情。
* 培养学生尊老爱幼、乐于助人的品德。
**第三页：课文导入**
* 教师：同学们，我们今天继续学习《我们家的男子汉》这篇课文。上节课，我们学习了课文的第一部分，了解了小作者父亲的性格特点。那么，本节课我们就来学习课文的第二部分，看看小作者是如何描写父亲的言行的。
**第四页：课文内容赏析**
* 教师：请同学们齐读课文的第二部分。
* 学生：齐读课文的第二部分。
* 教师：同学们，这部分课文主要描写了小作者父亲的哪些言行？
* 学生：小作者父亲的言行主要有：
* 父亲用布擦拭眼睛，是为了不让儿子担心。
* 父亲强忍着腿疼，坚持把儿子背回家。
* 父亲把儿子安顿好后，才倒在床上休息。
* 父亲第二天早上起来后，又去上班了。
* 教师：从这些言行中，我们可以看出小作者父亲是一个怎样的人？
* 学生：小作者父亲是一个坚强、勇敢、有责任心的人。他为了不让儿子担心，用布擦拭眼睛；为了把儿子背回家，强忍着腿疼；为了不让儿子担心，坚持把儿子安顿好后才倒在床上休息；为了养家糊口，第二天早上起来后，又去上班了。
**第五页：重点词语和句子赏析**
* 教师：同学们，这部分课文中有哪些重点词语和句子？
* 学生：重点词语和句子有：
* 词语：坚强、勇敢、有责任心、坚持、感动
* 句子：
* 父亲用布擦拭眼睛，是为了不让儿子担心。
* 父亲强忍着腿疼，坚持把儿子背回家。
* 父亲把儿子安顿好后，才倒在床上休息。
* 父亲第二天早上起来后，又去上班了。
* 教师：请同学们试着用自己的话解释一下这些词语和句子的意思。
* 学生：
* 坚强：在困难面前不屈不挠，永不言败。
* 勇敢：面对危险和困难，敢于斗争，不退缩。
* 有责任心：对自己的行为负责，对他人负责，对社会负责。
* 坚持：在困难面前不屈不挠，永不言败。
* 感动：受到别人的恩惠或 kebaikan，心里受到触动，产生感激之情。
* 父亲用布擦拭眼睛，是为了不让儿子担心：父亲虽然腿疼得很厉害，但他不想让儿子担心，所以用布擦拭眼睛，掩饰自己的痛苦。
* 父亲强忍着腿疼，坚持把儿子背回家：父亲虽然腿疼得很厉害，但他为了让儿子安心，强忍着腿疼，坚持把儿子背回家。
* 父亲把儿子安顿好后，才倒在床上休息：父亲把儿子安顿好后，才倒在床上休息，可见他是一个多么有责任心的人。
* 父亲第二天早上起来后，又去上班
