## 《小毛虫》PPT教学课件（第2课时）
### 课时目标：
1. 知识目标：学习课文，了解小毛虫的故事，掌握生字、词语和课文内容。
2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力、观察能力和表达能力。
3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱和保护环境的意识。
### 课时重点：
1. 生字：瓜、苗、根、叶、花、果、枝
2. 词语：顶破、爬出、长出、开花、结果
3. 课文内容：小毛虫从一个卵里生出来，变成蛹，再变成蝴蝶的故事。
### 课时难点：
1. 理解小毛虫的生长过程。
2. 体会小毛虫坚强不屈的精神。
### 教学过程：
**一、导入新课**
1. 师：同学们，你们知道什么昆虫可以变成蝴蝶吗？（生：毛毛虫）
2. 师：今天我们来学习一篇关于小毛虫的故事，课文题目是《小毛虫》。
**二、学习生字、词语**
1. 瓜、苗、根、叶、花、果、枝
2. 顶破、爬出、长出、开花、结果
**三、初读课文，整体感知**
1. 学生齐读课文。
2. 师：小毛虫经历了哪些变化？
（生：小毛虫从一个卵里生出来，变成蛹，再变成蝴蝶。）
3. 师：小毛虫的变化过程告诉了我们什么道理？
（生：我们要像小毛虫一样，坚强不屈，勇于面对困难。）
**四、精读课文，重点理解**
1. 师：请同学们找出描写小毛虫生长过程的句子，并读一读。
（生：1. 卵顶破了，爬出了一条小毛虫。
2. 小毛虫吃呀吃，长呀长，长出一对翅膀。
3. 小毛虫结成了一个蛹。
4. 蛹里飞出了一只美丽的蝴蝶。）
2. 师：小毛虫在生长过程中遇到了哪些困难？
（生：1. 小毛虫刚生出来的时候很小很弱，容易被吃掉。
2. 小毛虫要吃很多东西才能长大，需要不停地寻找食物。
3. 小毛虫要面对天敌的威胁，比如鸟儿、青蛙等。）
3. 师：小毛虫是怎么克服这些困难的？
（生：1. 小毛虫很坚强，它不会轻易放弃。
2. 小毛虫很勤奋，它不停地寻找食物。
3. 小毛虫很聪明，它会躲避天敌。）
**五、拓展延伸，感悟道理**
1. 师：小毛虫的故事告诉了我们什么道理？
（生：我们要像小毛虫一样，坚强不屈，勇于面对困难。我们要勤奋努力，永不放弃。我们要聪明智慧，善于解决问题。）
2. 师：在我们的生活中，还有哪些人像小毛虫一样坚强不屈？
（生：1. 那些身患残疾但依然自强不息的人。
2. 那些在逆境中奋斗拼搏的人。
3. 那些为梦想而坚持不懈的人。）
3. 师：我们要向这些坚强不屈的人学习，学习他们的精神，学习他们的毅力，学习他们的勇气。
**六、总结**
1. 师：今天我们学习了《小毛虫》这篇课文，了解了小毛虫的故事，学习了生字、词语和课文内容。
2. 师：小毛虫的故事告诉了我们什么道理？
（生：我们要像小毛虫一样，坚强不屈，勇于面对困难。我们要勤奋努力，永不放弃。我们要聪明智慧，善于解决问题。）
