**标题：** 貝的故事（第2课时）
**课件简介：**
《贝的故事》是小学语文课本中的一篇经典童话故事，它讲述了一个关于善良、勇敢和友谊的故事。本课件分为三个部分，分别是：
**一、导入新课**
1. 欣赏图片：展示贝壳的图片，并询问学生们贝壳是什么？它有什么作用？
2. 引入课题：告诉学生们今天我们要学习的故事就与贝壳有关，课题是《贝的故事》。
**二、学习新课**
1. **了解贝壳的传说**：
- 教师讲述贝壳的传说：贝壳是贝类动物的外壳，它坚硬而美丽，是海洋中的珍宝。贝壳的传说有很多，其中一个传说就是贝壳是美人鱼的眼泪变成的。
- 学生讨论：为什么贝壳是美人鱼的眼泪变成的？你听到过哪些关于贝壳的传说？
2. **学习故事内容**：
- 教师朗读故事：教师一边朗读故事，一边展示故事中的插图。
- 学生聆听故事：学生认真聆听故事，并思考故事中的问题。
- 学生讨论故事：教师提出问题，引导学生讨论故事的内容和情节。
**三、巩固练习**
1. **完成练习题**：
- 课件中提供了练习题，学生可以根据故事内容完成练习题。
- 教师检查练习题：教师检查学生完成的练习题，并给予反馈。
2. **背诵课文**：
- 教师带领学生一起背诵课文，并鼓励学生把课文背诵得滚瓜烂熟。
**四、拓展延伸**
1. **调查贝壳**：
- 教师布置任务，让学生们调查贝壳的种类、生活习性、分布地区等信息。
- 学生调查贝壳：学生们通过查阅资料、访问专家、实地考察等方式调查贝壳。
- 学生分享调查结果：学生们把调查到的贝壳信息分享给全班同学。
2. **制作贝壳工艺品**：
- 教师指导学生们制作贝壳工艺品，如贝壳画、贝壳项链、贝壳风铃等。
- 学生制作贝壳工艺品：学生们发挥想象力，制作出各种各样的贝壳工艺品。
- 学生展示贝壳工艺品：学生们把制作好的贝壳工艺品展示给全班同学。
**五、结束语**
1. 总结全文：教师总结全文，强调故事中蕴含的善良、勇敢和友谊的精神。
2. 布置作业：教师布置作业，让学生们写一篇关于贝壳的作文。
**课件特点：**
1. **多媒体呈现**：课件采用多媒体形式呈现，包含图片、视频、音频等多种元素，使教学内容更加生动有趣。
2. **互动性强**：课件设计了互动环节，如讨论、练习、调查等，使学生能够积极参与到教学过程中来。
3. **拓展延伸**：课件提供了拓展延伸活动，如调查贝壳、制作贝壳工艺品等，使学生能够进一步学习和了解贝壳。
**适用对象：**
本课件适用于小学语文三年级学生。
