**《我要的是葫芦》PPT课件（第2课时）**
**第一部分：复习上节课内容**
1. 回顾上节课学习的内容，包括：
- 葫芦的外形特征和生长习性。
- 葫芦的种类和用途。
- 葫芦的种植方法和注意事项。
2. 提问学生们对上节课学习的内容是否还有疑问，并进行解答。
**第二部分：学习新内容**
1. **标题：葫芦的采收和加工**
- 葫芦的采收时间通常在秋季，当葫芦的外皮颜色变为深黄色或橙色，并且葫芦柄开始干枯时，即可采收。
- 采收时，用剪刀或刀子将葫芦柄剪断，注意不要伤到葫芦。
- 采收后的葫芦需要进行加工，包括清洗、晾晒、去皮和打磨等步骤。
2. **标题：葫芦的用途**
- 葫芦的用途非常广泛，包括：
- 食用：葫芦的种子可以食用，富含蛋白质、脂肪和维生素。
- 药用：葫芦的果实和种子具有清热解毒、利尿消肿、止血止痛等药用价值。
- 工艺品：葫芦的外形美观，可以用来制作各种工艺品，如花瓶、摆件、乐器等。
- 日用品：葫芦还可以用来制作水瓢、碗、筷筒等日用品。
3. **标题：葫芦的文化内涵**
- 葫芦在中国文化中有着悠久的历史，被视为吉祥和福气的象征。
- 葫芦常被用来制作吉祥物，如葫芦娃、葫芦僧等。
- 葫芦还常被用来作为装饰品，如挂在门上、窗户上或摆放在室内。
**第三部分：活动：制作葫芦工艺品**
1. **准备材料：**
- 葫芦
- 颜料
- 画笔
- 装饰品（如丝带、珠子等）
2. **步骤：**
- 将葫芦清洗干净并晾干。
- 在葫芦上画上自己喜欢的图案或文字。
- 将葫芦涂上颜料，并等待颜料晾干。
- 用装饰品装饰葫芦，如粘贴丝带、珠子等。
3. **完成：**
- 将制作好的葫芦工艺品展示给大家欣赏。
**第四部分：课堂小结**
1. 总结本节课学习的主要内容，包括：
- 葫芦的采收和加工方法。
- 葫芦的用途。
- 葫芦的文化内涵。
2. 提问学生们是否对本节课的内容有新的认识，并进行解答。
**第五部分：课后作业**
1. 请学生们查阅资料，了解葫芦的更多知识。
2. 请学生们设计一份葫芦工艺品制作方案，并写出详细的制作步骤。
