**一、导入：**
1. 教师展示一张精美的纸艺作品，吸引学生的注意力。
2. 提问：“你们喜欢这件作品吗？你们知道它是用什么材料做成的吗？”
3. 学生回答。
**二、了解手工制作材料及工具：**
1. 教师展示各种手工制作材料和工具，如剪刀、胶水、彩纸、毛线、布料等。
2. 提问：“你们认识这些材料和工具吗？它们有什么用途？”
3. 学生回答。
**三、认识手工制作的基本步骤：**
1. 教师讲解手工制作的基本步骤，如构思、设计、选材、裁剪、组装、装饰等。
2. 提问：“你们知道手工制作的基本步骤是什么吗？”
3. 学生回答。
**四、体验手工制作的过程：**
1. 教师带领学生一起制作一件简单的手工作品，如纸飞机、贺卡、相框等。
2. 教师一边示范，一边讲解制作过程中的注意事项。
3. 学生跟着教师一起动手制作。
**五、展示手工制作成果：**
1. 学生将制作好的手工作品展示出来。
2. 教师对学生的制作成果进行点评。
**六、分享手工制作心得：**
1. 学生分享自己在手工制作过程中遇到的困难和收获。
2. 教师引导学生总结手工制作的经验。
**七、延伸活动：**
1. 教师布置作业，让学生回家制作一件自己喜欢的、更有创意的手工作品。
2. 教师鼓励学生参加手工制作比赛或展覧。
**八、结束语：**
1. 教师总结本次口语交际课的收获。
2. 鼓励学生继续探索手工制作的乐趣，并养成动手动脑的习惯。
