## PPT优质教学课件：《七律·长征》
### 一、导入新课
1. 提问导入：
- 同学们，你们知道《七律·长征》这首诗吗？
- 这首诗是哪位诗人写的？
- 这首诗主要描写了哪些内容？
2. 简要介绍毛泽东和长征：
- 毛泽东是中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，被尊称为“毛主席”。
- 长征是中国工农红军在蒋介石的围剿下被迫进行的战略大转移，是中国革命史上的一次伟大转折。
### 二、诗歌朗诵
1. 播放《七律·长征》诗歌朗诵视频，让学生跟着视频一起朗诵。
2. 朗诵结束后，请学生谈谈自己的感受。
### 三、诗歌赏析
1. 分析诗歌的写作背景：
- 《七律·长征》创作于1935年10月，当时红军正在进行长征。
- 这首诗反映了红军在长征途中的艰苦卓绝的斗争和胜利的信心。
2. 解释诗歌中的关键词句：
- “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句话表现出红军不怕困难、勇往直前的精神。
- “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗描写了红军翻越五岭、乌蒙山时的壮丽景象。
- “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句诗描写了红军强渡金沙江、大渡河的英勇事迹。
- “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这两句诗表现出红军胜利到达陕北后的喜悦心情。
3. 总结诗歌的思想感情：
- 《七律·长征》这首诗表达了红军不怕困难、勇往直前的革命英雄主义精神，以及对革命胜利的必胜信心。
### 四、课堂小结
1. 总结本节课的主要内容：
- 介绍了毛泽东和长征。
- 朗诵了《七律·长征》这首诗。
- 分析了诗歌的写作背景、关键词句和思想感情。
2. 布置作业：
- 请学生背诵《七律·长征》这首诗。
- 写一篇关于《七律·长征》这首诗的赏析文章。
