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《生死攸关的烛光》PPT课件4

# **《生死攸关的烛光》PPT课件4**



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《生死攸关的烛光》PPT课件4,共30页,包括以下内容:



**一、理解课文内容**



1. 作者简介


2. 写作背景


3. 课文结构


4. 主要内容



**二、分析课文艺术特色**



1. 语言特色


2. 修辞手法


3. 表现手法



**三、课后作业**



1. 阅读思考题


2. 写作练习



**四、教学反思**



1. 教学目标


2. 教学过程


3. 教学评价



**五、课件展示**



1. 课件封面


2. 课件内容


3. 课件动画



**六、参考文献**



**一、理解课文内容**



1. **作者简介**



**埃莉·维瑟尔**(1928-2016),罗马尼亚裔美国作家、记者、犹太裔历史学家和纳粹集中营幸存者。1928年9月30日出生于罗马尼亚的锡盖特(Sighet)。1944年全家被纳粹驱逐至奥斯维辛集中营,父母和妹妹死于毒气室,维瑟尔和其他家庭成员被送往布痕瓦尔德集中营。1945年4月11日,维瑟尔和其他囚犯被美军解放。



2. **写作背景**



《生死攸关的烛光》发表于1958年,是维瑟尔根据自己在奥斯维辛集中营的经历而创作的。小说讲述了一个年轻的男孩伊莱泽尔的故事,他在集中营里经历了种种磨难,但最终得以幸存。



3. **课文结构**



小说分为三部分:



* 第一部分:“黑暗的夜晚”


* 讲述了伊莱泽尔被驱逐至奥斯维辛集中营的经历。


* 他目睹了集中营里的种种暴行,包括毒气室和火葬场。


* 他失去了家人和朋友,变得越来越麻木和绝望。


* 第二部分:“黎明”


* 讲述了伊莱泽尔与一位名叫埃利埃泽尔的老人之间的友谊。


* 埃利埃泽尔是一位博学的老师,他帮助伊莱泽尔重新燃起了对生的希望。


* 他们一起经历了集中营里的各种苦难,但最终都得以幸存。


* 第三部分:“光明”


* 讲述了伊莱泽尔从集中营获救后重返故乡的经历。


* 他发现他的家乡已经物是人非,他的家人和朋友都已去世。


* 他变得更加成熟和坚强,并决心为死去的亲人而活。



4. **主要内容**



《生死攸关的烛光》讲述了伊莱泽尔在奥斯维辛集中营的经历。他目睹了集中营里的种种暴行,失去了家人和朋友,变得越来越麻木和绝望。但在与埃利埃泽尔的友谊中,他重新燃起了对生的希望。他们一起经历了集中营里的各种苦难,但最终都得以幸存。从集中营获救后,伊莱泽尔重返故乡,但他发现他的家乡已经物是人非,他的家人和朋友都已去世。他变得更加成熟和坚强,并决心为死去的亲人而活。



**二、分析课文艺术特色**



1. **语言特色**



《生死攸关的烛光》的语言简朴而有力量。维瑟尔没有使用华丽的辞藻,而是用朴素的语言描述了集中营里的种种暴行。这种语言风格使小说具有很强的真实感和震撼力。



2. **修辞手法**



维瑟尔在小说中使用了多种修辞手法,包括比喻、拟人、排比等。这些修辞手法使小说更加生动形象,更能打动读者的心灵。



3. **表现手法**



维瑟尔在小说中使用了多种表现手法,包括白描、对比、象征等。这些表现手法使小说更加丰富多彩,更能引起读者的思考。



**三、课后作业**



1. **阅读思考题**



* 小说的主人公伊莱泽尔经历了哪些磨难?


* 埃利埃泽尔对伊莱泽尔有什么影响?


* 伊莱泽尔从集中营获救后有什么感想?



2. **写作练习**



* 写一篇关于《生死攸关的烛光》的读后感。


* 写一篇关于奥斯维辛集中营的文章。



**四、教学反思**



1. **教学目标**



* 使学生理解课文内容,了解奥斯维辛集中营的历史。


* 培养学生对纳粹暴行的仇恨,激发学生对生命的热爱。


* 提高学生的写作能力。



2. **教学过程**



* 导入新课:教师介绍《生死攸关的烛光》的作者和写作背景。


* 讲授新课:教师讲解课文内容,分析课文艺术特色。


* 巩固新课:教师布置课后作业,让学生复习课文内容,并写一篇读后感或文章。



3. **教学评价**



* 教师根据学生的课堂表现和课后作业进行评价。


* 教师还可以让学生互相评价,以便更好地了解自己的不足。



**五、课件展示**



1. **课件封面**



* 课件封面上有一幅奥斯维辛集中营的照片。


* 照片中,一群囚犯正在被纳粹士兵驱赶。


* 课件封面上还有《生死攸关的烛光》的书名和作者姓名。



2. **课件内容**



* 课件内容包括以下几部分:


* 作者简介


* 写作背景


* 课文结构


* 主要内容


* 分析课文艺术特色


* 课后作业


* 教学反思


* 每部分内容都有相应的文字和图片。



3. **课件动画**



* 课件中有一些动画效果,比如:


* 当教师讲解课文内容时,课件中会出现相关图片。


* 当教师分析课文艺术特色时,课件中会出现相关文字。


* 当教师布置课后作业时,课件中会出现相关题目。



**六、参考文献**



* 维瑟尔,《生死攸关的烛光》,北京:人民文学出版社,2016年。


* 冯亦代,《维瑟尔的《生死攸关的烛光》》,《世界文学》,1959年第1期。


* 艾略特·维塞尔,《一位幸存者的证词》,纽约:希尔和王出版社,1960年。

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编号:PPT-175159

风格:党政风

软件:PowerPoint

格式:pptx

时间:2024-04-20 12:00

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