**内容大纲**
**一、苏武其人**
1. 生卒年：公元前140年-公元前60年
2. 字号：子卿
3. 官职：汉昭帝时任中郎将
4. 事迹：奉命出使匈奴，被扣留19年，最终归汉。
**二、《苏武牧羊》的故事**
1. 背景：汉武帝时期，汉与匈奴关系紧张。
2. 出使：苏武奉命出使匈奴，册封单于。
3. 被扣：匈奴单于企图扣留苏武，苏武坚决不降。
4. 牧羊：苏武被贬到北海牧羊，生活艰苦，但始终不屈。
5. 归汉：汉昭帝即位后，派使者迎接苏武归汉。
**三、《苏武牧羊》的艺术特色**
1. 语言简洁、凝练，叙事生动、形象。
2. 塑造了苏武忠贞不屈、坚贞不屈的英雄形象。
3. 反映了汉朝与匈奴之间的民族斗争。
**四、《苏武牧羊》的评价**
1. 《汉书·苏武传》：苏武忠义之臣，名垂青史。
2. 司马迁：苏武之节，义贯金石，凛然生光。
3. 鲁迅：苏武牧羊，是中国忠义的化身。
**五、《苏武牧羊》的影响**
1. 《苏武牧羊》的故事在中国广为流传，成为人们学习的榜样。
2. 《苏武牧羊》的艺术成就，对后世文学创作产生了深远的影响。
**六、《苏武牧羊》改编**
1. 评书《苏武牧羊》
2. 电影《苏武牧羊》
3. 电视剧《苏武牧羊》
**七、《苏武牧羊》历史价值**
1. 《苏武牧羊》是反映汉朝与匈奴之间民族斗争的一部重要史料。
2. 《苏武牧羊》的故事对后世产生了深远的影响，成为中华民族忠义精神的象征。
**八、《苏武牧羊》教育意义**
1. 《苏武牧羊》的故事告诉我们，忠贞不屈、坚贞不屈的精神是中华民族的传统美德。
2. 《苏武牧羊》的故事激励我们，要学习苏武的忠贞不屈的精神，做一个有骨气、有担当的人。
**九、《苏武牧羊》课件设计**
1. 课件标题：《苏武牧羊》
2. 课件内容：
* 苏武其人
* 《苏武牧羊》的故事
* 《苏武牧羊》的艺术特色
* 《苏武牧羊》的评价
* 《苏武牧羊》的影响
* 《苏武牧羊》的历史价值
* 《苏武牧羊》的教育意义
3. 课件制作：
* 使用PowerPoint软件制作课件
* 课件背景采用中国传统的山水画风格
* 使用动画和音乐来增强课件的生动性
**十、《苏武牧羊》课件教学活动**
1. 教学目标：
* 使学生了解苏武其人及其事迹
* 理解《苏武牧羊》的故事
* 分析《苏武牧羊》的艺术特色
* 评价《苏武牧羊》的价值
* 从《苏武牧羊》的故事中学习苏武的忠贞不屈的精神
2. 教学过程：
* 导入：播放《苏武牧羊》的歌曲，引入课题
* 展开：
* 讲解苏武其人及其事迹
* 讲述《苏武牧羊》的故事
* 分析《苏武牧羊》的艺术特色
* 评价《苏武牧羊》的价值
* 总结：
* 归纳苏武的忠贞不屈精神
* 鼓励学生学习苏武的精神，做一个有骨气、有担当的人
3. 教学评价：
* 通过学生在课堂上的表现和课后作业来评价学生的学习情况
* 根据学生的表现，给学生打出相应的成绩
