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**第一课时**\n\n**一、导入新课**\n\n1. 播放歌曲《狼牙山五壮士》，让学生欣赏歌曲并了解歌曲内容。\n\n2. 提问：歌曲中提到的“狼牙山五壮士”是谁？他们做了什么？\n\n3. 学生回答后，教师总结：狼牙山五壮士是八路军晋察冀军区第一军分区七团一连的五位战士，分别是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。他们在1941年9月25日，在河北省易县狼牙山地区，与数倍于己的日军展开激战，最终壮烈牺牲。\n\n**二、了解狼牙山五壮士的英雄事迹**\n\n1. 教师播放狼牙山五壮士的事迹视频，.....
**课题：《狼牙山五壮士》PPT优秀课件（第2课时）**\n\n**教学目标：**\n\n1. 知识目标：了解狼牙山五壮士的英雄事迹，体会他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神。\n\n2. 能力目标：培养学生搜集资料、整理资料的能力，以及理解、分析和鉴赏文学作品的能力。\n\n3. 德育目标：激发学生的爱国主义热情，培养学生艰苦奋斗、不怕牺牲、敢于战斗的革命精神。\n\n**教学重点：**\n\n狼牙山五壮士的英雄事迹和爱国主义精神。\n\n**教学难点：**\n\n如何理解狼牙山五壮士的英雄事迹及其爱国.....
**课题：狼牙山五壮士（第一课时）**\n\n**教学目标：**\n\n1. 知识目标：了解狼牙山五壮士的英雄事迹，学习他们视死如归、英勇顽强的革命精神。\n2. 能力目标：培养学生搜集整理资料、分析判断问题的能力。\n3. 情感目标：激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。\n\n**教学重点：**\n\n狼牙山五壮士的英雄事迹。\n\n**教学难点：**\n\n狼牙山五壮士英勇顽强、视死如归的革命精神。\n\n**教学准备：**\n\n多媒体课件、图片、视频等。\n\n**教学过程：**\n\n*.....
**第一部分：导入**\n\n1. 回顾上节课的内容，了解狼牙山五壮士的英雄事迹。\n2. 提问：狼牙山五壮士为什么要坚守阵地？他们是如何坚守阵地的？\n\n**第二部分：狼牙山五壮士的英雄事迹**\n\n1. 狼牙山五壮士的坚守阵地\n\n* 1941年9月25日，日军对冀西地区发动大扫荡。\n* 狼牙山五壮士奉命坚守阵地，掩护大部队转移。\n* 日军疯狂进攻，五壮士顽强抵抗。\n* 五壮士战斗到最后一人，壮烈牺牲。\n\n2. 狼牙山五壮士的英雄事迹感动中国\n\n* 狼牙山五壮士的英雄事迹传遍全国，.....
**幻灯片 1：标题页**\n\n* 标题：狼牙山五壮士\n* 副标题：他们是一群真正的英雄\n\n**幻灯片 2：背景介绍**\n\n* 1941 年 9 月 25 日，日军侵华期间，八路军晋察冀军区第 1 军分区第 1 团 7 连奉命掩护主力部队转移。\n* 日军大部队包围了狼牙山，7 连奉命阻击日军。\n* 7 连战士们在狼牙山坚守阵地，与日军进行了激烈的战斗。\n\n**幻灯片 3：五壮士简介**\n\n* 马宝玉：7 连副连长，23 岁。\n* 葛振林：7 连班长，20 岁。\n* 宋学义：7 .....
