**课题：《狼牙山五壮士》PPT优秀课件（第2课时）**
**教学目标：**
1. 知识目标：了解狼牙山五壮士的英雄事迹，体会他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神。
2. 能力目标：培养学生搜集资料、整理资料的能力，以及理解、分析和鉴赏文学作品的能力。
3. 德育目标：激发学生的爱国主义热情，培养学生艰苦奋斗、不怕牺牲、敢于战斗的革命精神。
**教学重点：**
狼牙山五壮士的英雄事迹和爱国主义精神。
**教学难点：**
如何理解狼牙山五壮士的英雄事迹及其爱国主义精神。
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 提问：同学们，你们知道狼牙山五壮士吗？他们的事迹是什么？
2. 学生回答。
3. 教师小结：狼牙山五壮士是抗日战争时期八路军晋察冀军区一分区七团六连的五位战士，他们分别是班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才和耿其昌。1941年9月25日，他们奉命掩护大部队撤退，在狼牙山英勇战斗，与日军激战一天一夜，杀伤日军数十人，最终全部壮烈牺牲。狼牙山五壮士的事迹可歌可泣，他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神永远值得我们学习和敬仰。
**二、讲授新课**
1. 教师讲述狼牙山五壮士的英雄事迹。
2. 学生认真听讲，并作笔记。
3. 教师提问：狼牙山五壮士的事迹中，最让你感动的是什么？
4. 学生回答。
5. 教师小结：狼牙山五壮士的事迹中，最感人的是他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神。他们为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命，这种精神是值得我们永远学习和敬仰的。
**三、分析课文**
1. 教师带领学生分析课文，理解课文内容。
2. 学生认真分析，并发表自己的看法。
3. 教师小结：课文中，作者通过对狼牙山五壮士英雄事迹的描写，歌颂了他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神。作者的语言朴实无华，但却字字珠玑，将狼牙山五壮士的英雄形象刻画得栩栩如生。课文结尾，作者写道：“狼牙山五壮士的英雄事迹，将永远激励我们前进。”这句话表达了作者对狼牙山五壮士的崇敬之情，也表达了对未来充满信心。
**四、巩固练习**
1. 教师布置巩固练习题，让学生巩固所学知识。
2. 学生独立完成练习题。
3. 教师批改练习题，并讲解错题。
**五、课堂小结**
1. 教师对本节课的内容进行小结。
2. 学生认真听讲，并作笔记。
3. 教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。
**六、板书设计**
《狼牙山五壮士》PPT优秀课件（第2课时）
一、导入新课
1. 提问：同学们，你们知道狼牙山五壮士吗？他们的事迹是什么？
2. 学生回答。
3. 教师小结：狼牙山五壮士是抗日战争时期八路军晋察冀军区一分区七团六连的五位战士，他们分别是班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才和耿其昌。1941年9月25日，他们奉命掩护大部队撤退，在狼牙山英勇战斗，与日军激战一天一夜，杀伤日军数十人，最终全部壮烈牺牲。狼牙山五壮士的事迹可歌可泣，他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神永远值得我们学习和敬仰。
二、讲授新课
1. 教师讲述狼牙山五壮士的英雄事迹。
2. 学生认真听讲，并作笔记。
3. 教师提问：狼牙山五壮士的事迹中，最让你感动的是什么？
4. 学生回答。
5. 教师小结：狼牙山五壮士的事迹中，最感人的是他们的爱国主义精神和革命英雄主义精神
