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## **一、创设情境，导入新课**\n\n1. **教师出示情景图：**\n\n * 一位同学正在计算 234 × 5 。\n * 引导学生观察情景图，并提问：\n * 同学们，你们知道这位同学在做什么吗？\n * 他是怎么计算 234 × 5 的？\n\n2. **学生回答，教师板书：**\n\n * 计算 234 × 5 。\n * 234 × 5 = 1170 。\n\n## **二、探究新知，学习笔算乘法**\n\n1. **教师提问：**\n\n * 同学们.....
**上课时间：2023年3月15日**\n\n**教学内容：**\n\n**一、复习与回顾**\n\n1. 上节课学习了什么？\n\n* 笔算乘法的基本步骤\n* 笔算乘法的应用\n\n2. 巩固练习\n\n* 计算以下乘法题：\n * 325 × 2\n * 467 × 3\n * 789 × 4\n\n**二、新课讲授**\n\n1. 笔算乘法的一般步骤\n\n* 将被乘数和乘数相乘，得出一个乘积\n* 将乘积从右往左对齐，并在其下写一个单位（如十，百，千）\n* 将乘积与单位相加，.....
**一、课件标题：笔算乘法**\n\n* **课时：第2课时**\n\n**二、教学目标：**\n\n* 知识与技能：\n\n* 掌握笔算乘法的具体步骤；\n* 能够正确地进行两位数乘两位数的笔算乘法运算；\n* 能够判断笔算乘法的运算结果是否正确。\n\n* 过程与方法：\n\n* 能够主动思考，探索笔算乘法的具体步骤；\n* 能够运用所学的知识和方法解决问题；\n* 能够对笔算乘法的运算结果进行验证。\n\n* 情感态度与价值观：\n\n* 能够体会到数学学习的乐趣；\n* 能够树立自信心，激发学习兴.....
**课件名称：**《笔算乘法》——两位数乘两位数PPT免费课件（第2课时）\n\n**课件版本：**1.0\n\n**适用年级：**小学四年级\n\n**课件字数：**约800字\n\n**课件时长：**约20分钟\n\n**课件重点：**\n\n* 了解两位数乘两位数的笔算方法。\n* 掌握两位数乘两位数的笔算步骤。\n* 能够熟练地进行两位数乘两位数的笔算。\n\n**课件难点：**\n\n* 理解两位数乘两位数的笔算原理。\n* 掌握两位数乘两位数的笔算技巧。\n* 能够正确地进行两位数乘两位数的笔.....
**乘除法的意义和各部分间的关系**\n\n**一、乘法的意义**\n\n乘法是把几个相同的数相加的简便方法。乘法的意义是：把一个数和另一个数相加多次，得出的结果就是乘积。\n\n**二、除法的意义**\n\n除法是把一个数分解成几个相等的数的简便方法。除法的意义是：把一个数分成相等的几份，每份是多少。\n\n**三、乘除法的各部分间的关系**\n\n乘法和除法是互逆运算，乘以一个数，再除以同一个数，结果不变。\n\n乘积=因数×因数\n\n商=被除数÷除数\n\n除数×商=被除数\n\n**四、乘除法的.....
