《杨氏之子》是一部反映中国近现代史上杨氏家族命运的影片，讲述了杨度和杨昌济两兄弟因为国家命运和家族荣誉的责任感而选择了不同的道路，最终在历史的洪流中扮演了不同的角色。作为一部优秀的历史题材电影，它深刻地反映了中国人民在艰苦岁月中的顽强抗争和对国家、民族的忠诚。因此，将《杨氏之子》作为教学课件，可以帮助学生更好地了解中国历史，感受历史的沉重和现实的意义。
一、教学目标
1.了解中国近现代史上杨氏家族的命运和历史背景。
2.分析杨度和杨昌济两兄弟的不同选择和背后的考虑。
3.理解历史对人物的塑造和人物对历史的影响。
4.探讨历史和现实的关系，提高学生的国家意识和民族自豪感。
二、教学内容
1.电影简介：介绍电影的主要内容和背景。
2.历史背景：介绍中国近现代史上的重要事件和背景，如辛亥革命、北洋政府、抗日战争等。
3.人物介绍：介绍杨度和杨昌济两兄弟的性格、思想和背景，分析他们的不同选择和背后的考虑。
4.历史分析：分析电影中出现的历史事件和人物，探讨历史对人物的塑造和人物对历史的影响。
5.现实意义：探讨历史和现实的关系，分析杨氏家族的故事对当代人的启示，提高学生的国家意识和民族自豪感。
三、教学方法
1.讲解法：通过PPT制作，结合图文并茂的方式，讲解电影中的历史背景、人物介绍和历史分析。
2.讨论法：在教学过程中，鼓励学生参与讨论，探讨历史和现实的关系，提高学生的思辨能力和分析能力。
3.互动法：通过PPT制作互动环节，让学生参与到教学中来，提高学生的学习积极性和兴趣。
四、教学效果
1.增强学生的历史意识和国家意识，提高学生的文化自信和民族自豪感。
2.帮助学生了解中国近现代史上杨氏家族的命运和历史背景，提高学生对历史的认识和理解。
3.通过分析电影人物和历史事件，提高学生的思辨能力和分析能力，增强学生的历史素养和人文素质。
总之，《杨氏之子》是一部优秀的历史题材电影，将其作为教学课件，可以帮助学生更好地了解中国历史，感受历史的沉重和现实的意义。教师可以通过PPT制作，讲解电影中的历史背景、人物介绍和历史分析，鼓励学生参与讨论，提高学生的思辨能力和分析能力，从而达到提高学生的历史素养和人文素质的效果。
