**第二课时：三顾茅庐**
**一、导入新课**
1. 复习上节课的内容，了解刘备三顾茅庐的目的。
2. 导入新课，引出本节课的内容——刘备三顾茅庐的过程。
**二、讲授新课**
1. 刘备第一次拜访茅庐
* 刘备带着关羽、张飞来到茅庐，但诸葛亮不在家。
* 刘备留下书信，表示会再来拜访。
2. 刘备第二次拜访茅庐
* 刘备再次来到茅庐，但诸葛亮还是不在家。
* 刘备留下书信，并表示会不放弃，继续拜访。
3. 刘备第三次拜访茅庐
* 刘备第三次来到茅庐，终于见到了诸葛亮。
* 诸葛亮向刘备分析了天下大势，并提出自己的策略。
* 刘备非常欣赏诸葛亮的才能，并请诸葛亮出山辅佐自己。
4. 诸葛亮出山辅佐刘备
* 诸葛亮答应出山辅佐刘备，并提出了自己的条件。
* 刘备同意诸葛亮的条件，并任命诸葛亮为军师。
**三、巩固练习**
1. 刘备为什么会三顾茅庐？
2. 诸葛亮向刘备分析了哪些天下大势？
3. 诸葛亮提出了哪些策略？
4. 刘备任命诸葛亮为军师，诸葛亮提出了哪些条件？
**四、小结**
1. 刘备三顾茅庐的故事告诉我们，求贤若渴、礼贤下士的重要性。
2. 诸葛亮出山辅佐刘备，为刘备的事业做出了巨大的贡献。
3. 刘备和诸葛亮的合作，成为中国历史上的一段佳话。
**五、作业**
1. 写一篇关于《三顾茅庐》的故事的读后感。
2. 搜集一些关于诸葛亮的故事，并与同学分享。
