第一部分：导语
1. 导入
* 以一段关于水浒传的视频或图片，吸引学生注意力。
* 提出问题：“今天我们要学习《智取生辰纲》的故事，你们知道‘生辰纲’是什么意思吗？”
2. 生辰纲的概念
* 解释“生辰纲”的含义：皇帝生日时各地进贡的贺礼。
* 强调生辰纲的重要性：价值连城，关系到皇帝的颜面。
第二部分：故事背景
1. 宋江的义气
* 介绍宋江的性格特点：仗义疏财，乐于助人。
* 举例说明宋江的义气事迹：劫取晁盖的生辰纲、帮助李逵报仇等。
2. 吴用智谋过人
* 介绍吴用的特点：足智多谋，善于用计。
* 举例说明吴用智谋过人：智取生辰纲、火烧祝家庄等。
3. 晁盖的野心
* 介绍晁盖的性格特点：野心勃勃，渴望成为梁山泊的首领。
* 举例说明晁盖的野心：逼迫宋江让位、联合吴用智取生辰纲等。
第三部分：智取生辰纲
1. 吴用设计
* 介绍吴用设计的智取生辰纲的计谋：假扮算命先生，引诱杨志押送生辰纲进入黄泥冈。
* 分析吴用计谋的高明之处：利用杨志的贪婪和轻敌心理，巧妙地将杨志引入了圈套。
2. 杨志中计
* 描述杨志押送生辰纲进入黄泥冈的过程。
* 分析杨志中计的原因：贪婪蒙蔽了双眼，轻敌之心导致疏忽大意。
3. 宋江劫取生辰纲
* 讲述宋江率领梁山好汉劫取生辰纲的过程。
* 分析宋江劫取生辰纲的意义：打击了官府的权威，壮大了梁山泊的势力。
第四部分：故事结局
1. 杨志蒙羞
* 介绍杨志押送生辰纲失败后的遭遇：被朝廷革职查办，沦为乞丐。
* 分析杨志蒙羞的原因：贪婪和轻敌导致了失败，自食其果。
2. 晁盖称王
* 介绍晁盖在智取生辰纲后，在梁山泊称王。
* 分析晁盖称王的意义：标志着梁山泊的发展壮大，也为后来的招安埋下了伏笔。
3. 宋江的抉择
* 介绍宋江在智取生辰纲后，面临的抉择：继续留在梁山泊还是接受招安。
* 分析宋江抉择的意义：影响了梁山泊的命运，也决定了宋江的个人命运。
第五部分：总结
1. 小结
* 总结《智取生辰纲》的故事梗概。
* 强调《智取生辰纲》在水浒传中的重要地位：揭示了梁山好汉的忠义精神和反抗精神，也展现了水浒传的英雄传奇色彩。
2. 启发思考
* 提出问题：“《智取生辰纲》的故事给你们带来了哪些启示？你们认为宋江和吴用在智取生辰纲中的表现如何？”
3. 作业布置
* 布置作业：要求学生写一篇关于《智取生辰纲》的读后感，分享他们的感想和体会。
