**一、引入**
* 出示课题：《杞人忧天》
* 提问：你们知道这个故事吗？它主要讲了什么？
* 学生回答。
**二、故事背景**
* 介绍杞国的历史和地理位置。
* 说明杞国是一个弹丸小国，经常受到大国的欺凌。
* 杞国人生活在 постоянном страхе перед нападением и уничтожением.
**三、杞人的忧虑**
* 描绘杞人忧天的情况。
* 他担心天会塌下来，地会陷下去，太阳会熄灭，月亮会坠落。
* 他忧虑重重，寝食难安。
**四、智者的开导**
* 智者听到杞人的忧虑后，感到可笑。
* 他对杞人说，天不会塌，地不会陷，太阳不会熄灭，月亮不会坠落。
* 他解释了这些自然现象的规律，让杞人安心。
**五、杞人醒悟**
* 杞人听完智者的解释后，豁然开朗。
* 他认识到自己的忧虑是杞人忧天，没有必要。
* 他不再忧虑，恢复了正常的生活。
**六、寓意**
* 这个故事告诉我们，要相信科学，不要迷信。
* 要正确认识自然现象，不要庸人自扰。
* 要乐观豁达，不要杞人忧天。
**七、讨论**
* 提问：你们觉得杞人的忧虑有道理吗？为什么？
* 学生回答。
* 提问：你们认为杞人忧天这个故事有什么寓意？
* 学生回答。
**八、总结**
* 杞人忧天这个故事告诉我们，要相信科学，不要迷信。
* 要正确认识自然现象，不要庸人自扰。
* 要乐观豁达，不要杞人忧天。
**九、作业**
* 要求学生写一篇关于杞人忧天的读后感。
