**《江南春》古诗三首PPT教学课件**
**一、导入**
* 展示江南春的图片或视频，激发学生兴趣。
* 提问：江南春是什么样的？你能用一个词来形容吗？
* 学生回答后，教师总结：江南春是美丽的、富有诗意的。
**二、学习古诗《江南春》**
1. 教师朗读古诗《江南春》。
2. 学生跟读古诗《江南春》。
3. 教师讲解古诗《江南春》的意思。
* 第一句：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”
* 千里：形容范围广阔。
* 莺啼：莺鸟的鸣叫声。
* 绿映红：绿色的树木和红色的花朵交相辉映。
* 水村：建在水边的小村庄。
* 山郭：山脚下的小城镇。
* 酒旗：酒馆的旗子。
* 风：微风。
* 第二句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
* 南朝：指中国历史上南北朝时期的南朝。
* 四百八十寺：形容寺庙很多。
* 楼台：高大的建筑。
* 烟雨：烟雾和雨水交织在一起。
* 第三句：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”
* 江南好：江南的景色优美。
* 风景旧曾谙：形容对江南的景色很熟悉。
* 日出江花红胜火：太阳从江面上升起，江中的花朵开得像火一样红。
* 春来江水绿如蓝：春天来了，江水绿得像蓝宝石一样。
4. 学生讨论古诗《江南春》的意境。
* 教师引导学生讨论古诗《江南春》所描绘的意境。
* 学生讨论后，教师总结：古诗《江南春》描绘了一幅生机勃勃、充满诗意的江南春景图。
**三、学习古诗《春夜喜雨》**
1. 教师朗读古诗《春夜喜雨》。
2. 学生跟读古诗《春夜喜雨》。
3. 教师讲解古诗《春夜喜雨》的意思。
* 第一句：“好雨知时节，当春乃发生。”
* 好雨：及时而来的春雨。
* 知时节：知道时间的节候。
* 当春：在春天。
* 乃发生：开始生长。
* 第二句：“随风潜入夜，润物细无声。”
* 随风：随着微风。
* 潜入夜：悄悄地进入夜晚。
* 润物：滋润万物。
* 细无声：细微到没有声音。
* 第三句：“野径云俱黑，江船火独明。”
* 野径：田野里的小路。
* 云俱黑：云朵和天空都黑黑的。
* 江船：行驶在江上的船只。
* 火独明：船上的灯火独自明亮。
* 第四句：“晓看红湿处，花重锦官城。”
* 晓：早晨。
* 红湿处：被春雨打湿的地方。
* 花重锦官城：花朵盛开，使锦官城更加美丽。
4. 学生讨论古诗《春夜喜雨》的意境。
* 教师引导学生讨论古诗《春夜喜雨》所描绘的意境。
* 学生讨论后，教师总结：古诗《春夜喜雨》描绘了一幅春夜下雨的景象，赞美了春雨的及时和滋润，表达了人们对春雨的喜悦之情。
**四、学习古诗《早春呈水部张十八员外》**
1. 教师朗读古诗《早春呈水部张十八员外》。
2. 学生跟读古诗《早春呈水部张十八员外》。
3. 教师讲解古诗《早春呈水部张十八员外》的意思。
* 第一句：“二年客游未能还，孤负东君一片春。”
* 二年客游：形容客居在外的时间很久。
* 未能还：没有能够回去。
* 孤负：辜负。
* 东君：春神。
* 一片春：整个春天。
* 第二句：“寒食后，酒醒却忆江南路。”
* 寒食：古代的一种节日，在清明节前一天。
* 后：之后。
* 酒醒：酒后清醒过来。
* 忆江南路：想起江南的道路。
* 第三句：“行尽江南，不与离人遇。”
* 行尽江南：走遍了江南。
* 不与离人遇：没有遇到离别的人。
* 第四句：“春风一夜到潇湘，夜郎西，迎春花发几枝黄。”
* 春风：春天的风。
* 一夜到潇湘：形容春风很快。
* 夜郎西：指湖南西部。
* 迎春花：迎接春天的花。
* 几枝黄：几枝黄色的迎春花。
4. 学生讨论古诗《早春呈水部张十八员外》的意境。
* 教师引导学生讨论古诗《早春呈水部张十八员外》所描绘的意境。
* 学生讨论后，教师总结：古诗《早春呈水部张十八员外》描绘了一幅早春的景象，表达了诗人对故乡的思念之情。
**五、总结**
* 教师总结《江南春》古诗三首的思想感情。
* 学生总结《江南春》古诗三首的艺术特色。
