**《金色的鱼钩》PPT教学课件下载**
**第一部分：导入新课**
1. 导入课题
教师：同学们，今天我们来学习一篇文章，叫《金色的鱼钩》。
2. 作者介绍
教师：这篇文章的作者是莫怀戚，他是一位著名的儿童文学作家。他写的文章大多取材于生活，语言生动活泼，富有童趣。
3. 谈话导入
教师：同学们，你们知道鱼钩是什么吗？
学生：一种用来钓鱼的工具。
教师：对，鱼钩就是用来钓鱼的工具。那么，你们见过金色的鱼钩吗？
学生：没有。
教师：今天，我们就来学习一篇关于金色的鱼钩的故事。
**第二部分：学习课文**
1. 初读课文
教师：请同学们先自己读一读课文，标出自然段落。
2. 检查自读情况
教师：哪位同学来说一说课文一共分成了几个自然段？
学生：课文一共分成了4个自然段。
教师：好，请同学们再读一读课文，读的时候注意读准字音，读通句子。
3. 朗读课文
教师：现在，请一位同学来读一读课文。
学生朗读课文。
4. 理解课文内容
教师：请同学们思考一下，课文主要讲了一件什么事？
学生：课文主要讲了一件小男孩用金色的鱼钩钓到一条大鱼的故事。
教师：对，课文主要讲了一件小男孩用金色的鱼钩钓到一条大鱼的故事。那么，这个小男孩是怎么得到金色的鱼钩的呢？
学生：小男孩是在河边捡到金色的鱼钩的。
教师：对，小男孩是在河边捡到金色的鱼钩的。那么，小男孩用金色的鱼钩钓到了什么？
学生：小男孩用金色的鱼钩钓到了一条大鱼。
教师：对，小男孩用金色的鱼钩钓到了一条大鱼。那么，这条大鱼有多大呢？
学生：这条大鱼有半人高。
教师：对，这条大鱼有半人高。那么，小男孩是怎么把这条大鱼钓上来的呢？
学生：小男孩是费了九牛二虎之力才把这条大鱼钓上来的。
教师：对，小男孩是费了九牛二虎之力才把这条大鱼钓上来的。
**第三部分：总结课文**
1. 归纳主题
教师：同学们，通过学习课文，我们知道了这篇课文主要讲了一件什么事？
学生：课文主要讲了一件小男孩用金色的鱼钩钓到一条大鱼的故事。
教师：对，课文主要讲了一件小男孩用金色的鱼钩钓到一条大鱼的故事。那么，这篇课文告诉了我们什么道理呢？
学生：这篇课文告诉我们，只要我们有信心，就有可能战胜困难，取得成功。
教师：对，这篇课文告诉了我们，只要我们有信心，就有可能战胜困难，取得成功。
**第四部分：课后作业**
1. 抄写生字词
2. 回答问题
3. 课外阅读
