**课程标题：** 跳水（第 2 课时）
**授课年级：** 小学四年级
**教学时间：** 40 分钟
**教学目标：**
* 知识与技能：了解跳水的基本动作，掌握跳水的姿势和技巧。
* 过程与方法：通过观看视频、分组练习和教师示范，掌握跳水的基本技巧，并能进行简单的跳水动作。
* 情感态度与价值观：培养学生对游泳和跳水的兴趣，增强学生的自信心和勇敢精神。
**教学重难点：**
* 重点：掌握跳水的基本姿势和技巧，学会简单的跳水动作。
* 难点：掌握跳水的安全技巧，克服对跳水的恐惧心理。
**教学准备：**
* 多媒体课件、视频播放器、游泳池、游泳衣、泳镜、泳帽等。
**教学过程：**
**一、导入新课（5 分钟）**
1. 教师播放一段跳水的视频，引起学生的兴趣。
2. 提问：你们看过跳水比赛吗？你们知道跳水是一项什么样的运动吗？
**二、新课讲授（20 分钟）**
1. **教师讲解跳水的基本动作**
* 起跳：身体直立，双脚分开与肩同宽，双臂自然摆动。
* 蹬踏：双脚用力蹬地，身体向上跳起。
* 腾空：身体在空中翻转一周或两周。
* 入水：身体在空中翻转完成后，双脚并拢，身体笔直，以背部入水。
2. **教师示范跳水的基本动作**
* 教师在游泳池边示范跳水的基本动作，并讲解动作要领。
3. **学生分组练习跳水的基本动作**
* 将学生分成几个小组，每组 5-6 人。
* 每组学生在游泳池边练习跳水的基本动作，教师在旁指导。
**三、巩固练习（10 分钟）**
1. **学生进行简单的跳水动作练习**
* 学生在游泳池边进行简单的跳水动作练习，如前滚翻入水、后滚翻入水等。
* 教师在旁指导，并对学生的跳水动作进行评价。
2. **学生进行跳水比赛**
* 将学生分成两队，进行跳水比赛。
* 比赛规则为：每队派出一名学生参加比赛，学生从游泳池边起跳，在空中翻转一周或两周后入水。
* 裁判根据学生的动作完成情况和入水姿势，评出比赛结果。
**四、总结提升（5 分钟）**
1. 教师对本节课的内容进行总结，并强调跳水的安全注意事项。
2. 提问：你们在学习跳水时遇到了哪些困难？你们是如何克服这些困难的？
3. 布置课后作业：学生回家后查阅资料，了解跳水的历史和发展。
