**课题：四季之美（第一课时）**
**一、导入**
* 提问：你喜欢哪个季节？为什么？
* 展示四季的图片，让学生分享对四季的印象。
* 导入课题《四季之美》。
**二、春之美**
* 播放春天的音乐，让学生闭上眼睛，想象春天的景象。
* 朗诵春天的诗句，如《春晓》、《春望》等。
* 讨论春天的特点，如万物复苏、百花齐放、春暖花开等。
* 展示春天的图片，让学生欣賞春天的美景。
**三、夏之美**
* 播放夏天的音乐，让学生闭上眼睛，想象夏天的景象。
* 朗诵夏天的诗句，如《夏夜》、《荷塘月色》等。
* 讨论夏天的特点，如烈日炎炎、暴雨倾盆、荷花盛开等。
* 展示夏天的图片，让学生欣賞夏天的美景。
**四、秋之美**
* 播放秋天的音乐，让学生闭上眼睛，想象秋天的景象。
* 朗诵秋天的诗句，如《秋思》、《枫桥夜泊》等。
* 讨论秋天的特点，如秋高气爽、红叶飘零、秋风萧瑟等。
* 展示秋天的图片，让学生欣賞秋天的美景。
**五、冬之美**
* 播放冬天的音乐，让学生闭上眼睛，想象冬天的景象。
* 朗诵冬天的诗句，如《雪梅》、《冬日》等。
* 讨论冬天的特点，如天寒地冻、雪花纷飞、冰天雪地等。
* 展示冬天的图片，让学生欣賞冬天的美景。
**六、总结**
* 小结四季的特点，如春暖花开，夏日炎炎，秋高气爽，冬雪飘飘。
* 强调四季各有其独特的美，我们应该珍惜和欣赏每个季节的美丽。
* 鼓励学生在生活中发现和欣赏四季之美，并用自己的方式表现出来。
**（备注：该课件附带图片、音乐、诗句等素材，可供教师下载使用。）**
