**课程主题：**四季之美（第2课时）
**课时目标：**
- 了解春季和夏季的美景，感受大自然的魅力。
- 培养学生对大自然的热爱之情，并激发他们探索大自然的兴趣。
- 提高学生的审美能力，学会欣赏大自然的美。
**教学重点：**
- 春季的生机盎然和夏季的炎热多彩。
- 春季的百花齐放和夏季的绿树成荫。
**教学难点：**
- 引导学生理解春季和夏季的独特之处，体会大自然的丰富多样。
- 培养学生对大自然的观察能力，学会发现大自然中的美。
**教学过程：**
**一、导入新课**
1. 播放一段关于四季之美的视频，让学生欣赏四季不同的美景。
2. 提问：视频中展示了哪些季节的美景？你最喜欢哪个季节？为什么？
**二、讲解新课**
1. 春季的美景：
- 春季是一个万物复苏的季节，大地上的花草树木都开始发芽吐绿。
- 春季也是一个充满希望的季节，人们开始播种新的种子，期待着丰收。
- 春季的代表性花卉有迎春花、桃花、杏花、梨花等。
- 春季的代表性动物有燕子、喜鹊、布谷鸟等。
2. 夏季的美景：
- 夏季是一个炎热多彩的季节，阳光明媚，天气晴朗。
- 夏季也是一个充满活力的季节，人们喜欢在海边游泳、在公园玩耍、在山上避暑。
- 夏季的代表性花卉有荷花、茉莉花、栀子花、太阳花等。
- 夏季的代表性动物有蝉、知了、蜻蜓等。
**三、课堂练习**
1. 找出下列词语中属于春季的词语：春暖花开、生机盎然、百花齐放、春风拂面、燕子归巢、冰雪消融。
2. 找出下列词语中属于夏季的词语：炎炎夏日、绿树成荫、荷花盛开、蝉鸣阵阵、知了声声、骄阳似火。
**四、课堂讨论**
1. 你最喜欢的季节是哪个季节？为什么？
2. 你最喜欢的花卉是哪种花卉？为什么？
3. 你最喜欢的动物是哪种动物？为什么？
**五、课堂总结**
春季是一个万物复苏的季节，生机盎然，百花齐放。夏季是一个炎热多彩的季节，绿树成荫，荷花盛开。四季的美景各有特色，各有魅力。我们要珍惜大自然的美好，保护环境，让大自然的美景永远伴随我们。
**六、课后作业**
1. 写一篇关于你最喜欢的季节的作文。
2. 画一幅关于你最喜欢的花卉或动物的画。
3. 收集一些关于四季之美的图片或视频，制作一个关于四季之美的 PPT。
