**第一课时：《一只窝囊的大老虎》**
**教学目标：**
1. 知识与技能：
* 能正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
* 掌握生字新词，理解重点词语的意思。
* 了解大老虎窝囊的原因，并能分角色朗读课文。
2. 过程与方法：
* 通过多种形式的朗读，帮助学生理解课文内容。
* 通过多种形式的练习，巩固对生字新词的掌握。
* 通过分角色朗读，加深对课文内容的理解。
3. 情感态度与价值观：
* 激发学生对弱肉强食的动物世界的认识。
* 培养学生同情弱者、帮助弱者的思想感情。
* 鼓励学生独立思考，勇于质疑，勇于探索。
**教学重难点：**
重点：
理解大老虎窝囊的原因，并能分角色朗读课文。
难点：
理解重点词语的意思，并能运用到实际生活中。
**教学准备：**
1. PPT课件：
* 文字内容：课文内容、生字新词、重点词语等。
* 图片内容：大老虎的图片、森林的图片、动物的图片等。
* 音频内容：课文朗读、歌曲《动物世界》等。
2. 教学用具：
* 课本
* 生字卡片
* 词语卡片
* 字帖
**教学过程：**
一、导入新课
1. 播放歌曲《动物世界》，引入课题。
2. 提问：
* 歌曲中唱到了哪些动物？
* 这些动物有什么特点？
* 谁是动物世界中的强者？谁是弱者？
3. 引出课题：《一只窝囊的大老虎》。
二、初读课文
1. 学生自由朗读课文，注意生字新词。
2. 检查朗读情况，纠正错别字。
3. 齐读课文一遍。
三、学习生字新词
1. 出示生字卡片，认读生字。
2. 练习书写生字，注意字形结构。
3. 出示词语卡片，认读词语。
4. 解释重点词语的意思，并能运用到实际生活中。
四、理解课文内容
1. 提问：
* 大老虎为什么窝囊？
* 小动物们为什么敢欺负大老虎？
2. 分段朗读课文，并在每段后面提出问题。
3. 小组讨论，解决问题。
4. 全班交流，共同理解课文内容。
五、分角色朗读课文
1. 分配角色：大老虎、小动物们、旁白。
2. 指导朗读：
* 大老虎：威严、霸道。
* 小动物们：胆怯、愤怒。
* 旁白：客观、冷静。
3. 分角色朗读课文，注意感情色彩。
六、课堂小结
1. 总结课文内容，回顾大老虎窝囊的原因。
2. 谈谈自己的收获和感想。
3. 布置作业：
* 抄写生字新词。
* 写一篇关于大老虎的作文。
**板书设计：**
一只窝囊的大老虎
一、大老虎窝囊的原因：
1. 胆小怕事
2. 优柔寡断
3. 缺乏威严
二、小动物们敢欺负大老虎的原因：
1. 大老虎胆小怕事
2. 大老虎优柔寡断
3. 大老虎缺乏威严
三、分角色朗读课文
四、课堂小结
