**《一个豆荚里的五粒豆》PPT** **免费下载** **(第2课时)**
**一、导语**
《一个豆荚里的五粒豆》是小学二年级语文上一册的一篇课文。这篇课文讲述了五个豆宝宝在豆荚里的故事，歌颂了他们团结友爱、互助合作的精神。
**二、教学目标**
1. 认识生字12个，会写生字8个。
2. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容。
3. 学习课文中的好词佳句，体会课文表达的思想感情。
4. 能够复述课文内容，并能根据课文内容进行简单的改编。
**三、教学重点**
1. 理解课文内容，体会课文表达的思想感情。
2. 学习课文中的好词佳句，积累语言素材。
3. 能够复述课文内容，并能根据课文内容进行简单的改编。
**四、教学难点**
理解课文内容，体会课文表达的思想感情。
**五、教学过程**
(一)导入新课
1. 谈话导入：同学们，你们知道豆子吗？你们知道豆子是怎么生长的吗？
2. 播放课文录音，让学生边听边想：故事主要讲了什么事？
(二)初读课文
1. 学生自由朗读课文，圈出生字，读准字音。
2. 检查生字读音，指导学生正音。
(三)理解课文内容
1. 学生默读课文，边读边思考：课文主要讲了什么事？
2. 讨论交流：
(1) 故事主要讲了什么事？
(2) 豆宝宝们是怎么团结友爱的？
(3) 豆宝宝们是怎么互助合作的？
(4) 豆宝宝们的团结友爱和互助合作的精神带给了我们什么启示？
3. 小组合作续写故事：
(1) 课文讲到，五个豆宝宝成熟以后，他们离开了豆荚，到哪里去了呢？
(2) 他们遇到了什么困难？
(3) 他们又是怎么克服困难的？
4. 汇报交流，评选出续写得最精彩的故事。
(四)学习课文中的好词佳句
1. 学生找出课文中的好词佳句，并进行赏析。
2. 积累语言素材：
(1) 搜集课文中描写豆宝宝团结友爱的词语。
(2) 搜集课文中描写豆宝宝互助合作的词语。
(3) 搜集课文中描写豆宝宝精神面貌的词语。
(五)复述课文内容
1. 学生自由复述课文内容。
2. 教师范读课文，学生跟读。
3. 评选出复述得最好的学生。
**(六)改编课文内容**
1. 小组合作改编课文内容：
(1) 将课文中的故事改编成童话故事。
(2) 将课文中的故事改编成漫画。
(3) 将课文中的故事改编成舞台剧。
2. 汇报交流，评选出改编得最精彩的作品。
(七)课堂小结
本节课，我们学习了课文《一个豆荚里的五粒豆》，了解了五个豆宝宝团结友爱、互助合作的故事，学习了课文中的好词佳句，并进行了复述课文内容和改编课文内容的练习。希望同学们能将课文中豆宝宝们的团结友爱和互助合作的精神运用到自己的学习和生活中。
**六、教学反思**
本节课，我采用了多种教学方法，如谈话导入、朗读课文、讨论交流、小组合作、汇报交流等，激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，促进了学生的思维发展，有效地完成了教学目标。
在教学过程中，我注意了以下几个方面：
1. 注重朗读指导。在朗读教学中，我首先引导学生自由朗读课文，圈出生字，读准字音。然后，检查生字读音，指导学生正音。最后，组织学生进行分角色朗读，让学生在朗读中体会课文表达的思想感情。
2. 注重合作学习。在教学过程中，我多次组织学生进行小组合作学习，如讨论交流、续写故事、改编课文内容等。通过小组合作学习，学生们能够充分发挥自己的聪明才智，互相学习，互相帮助，共同进步。
3. 注重评价激励。在教学过程中，我注意了对学生的评价激励。如在朗读教学中，我评选出朗读得最好的学生；在续写故事和改编课文内容的练习中，我评选出续写得最精彩和改编得最精彩的作品。通过评价激励，学生们能够获得成就感，从而更加积极主动地投入到学习中去。
