**第一课时**
**一、导入新课**
1. 师：同学们，大家喜欢看《动物世界》吗？
2. 生：喜欢。
3. 师：今天，我们就来学习一个与《动物世界》有关的课文——《海底世界》。
4. 师：这节课，我们要学习的课文是《海底世界》，请大家翻开课本第_页。
**二、初读课文，整体感知**
1. 师：请大家快速阅读课文，注意读准字音，读通句子。
2. 生：略。
3. 师：请一位同学来读課文。
4. 生：略。
5. 师：请大家对照课文，纠正生字词的发音。
6. 师：请大家齐读課文。
7. 生：略。
**三、检查生字词**
1. 师：请大家把课文中的生字词都摘抄出来。
2. 生：略。
3. 师：请大家对照生字词表，检查自己的生字词是否正确。
4. 生：略。
**四、理解词语**
1. 师：请大家对照课文，找出下列词语的解释。
2. 五彩缤纷：
3. 千姿百态：
4. 应有尽有：
5. 栩栩如生：
6. 生机勃勃：
7. 蔚为壮观：
8. 师：请大家把这些词语的意思写在自己的本子上。
**五、分析课文结构**
1. 师：请大家阅读课文，找出课文的段落。
2. 生：略。
3. 师：请大家在课文中标出段落序号。
4. 生：略。
5. 师：请大家分析课文的结构。
6. 生：略。
**六、理解课文内容**
1. 师：请大家阅读课文，找出课文的主要内容。
2. 生：略。
3. 师：请大家在课文中划出课文的主要内容。
4. 生：略。
5. 师：请大家概括课文的主要内容。
6. 生：略。
**七、朗读课文**
1. 师：请大家把课文朗读一遍。
2. 生：略。
3. 师：请一位同学来朗读课文。
4. 生：略。
5. 师：请大家齐读課文。
6. 生：略。
**八、作业**
1. 师：请大家把课文抄写一遍。
2. 师：请大家准备一个关于《海底世界》的演讲稿。
3. 师：请大家搜集一些关于《海底世界》的图片和视频。
