**《我们奇妙的世界》PPT下载（第2课时）**
**一、课题：《我们奇妙的世界》**
**二、课时：第2课时**
**三、教学目标：**
1. 知识目标：了解地球上不同地区的气候特点，以及气候变化对人类活动的影响。
2. 能力目标：培养学生分析和比较不同地区气候特点的能力，以及运用所学知识解决相关问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对地球环境的热爱之情，以及保护地球环境的责任感。
**四、教学重点：**
地球上不同地区的气候特点及其对人类活动的影响。
**五、教学难点：**
气候变化对人类活动的影响。
**六、教学过程：**
（一）导入新课
1. 教师播放地球仪视频，让学生观察地球的外貌。
2. 提问：地球上的陆地和海洋各占多少面积？
3. 教师讲解：地球表面大约71%被水覆盖，大约29%被陆地覆盖。
（二）新课讲授
1. 教师讲解地球的气候带分布
地球上的气候带主要有热带、亚热带、温带、寒带和极地带。热带气候炎热潮湿，亚热带气候温暖湿润，温带气候四季分明，寒带气候寒冷漫长，极地气候终年寒冷。
2. 教师讲解地球上的气候类型
地球上的气候类型主要有海洋性气候、大陆性气候、山地气候和高原气候。海洋性气候降水丰富，气温变化较小。大陆性气候降水稀少，气温变化较大。山地气候随海拔高度的升高而变化，气温逐渐降低，降水量逐渐增加。高原气候气压低，气温低，降水稀少。
3. 教师讲解气候变化对人类活动的影响
气候变化对人类活动的影响主要有以下几个方面：
（1）农业生产：气候变化会导致气温升高，降水量变化，这将对农作物的生长产生影响。
（2）水资源：气候变化会导致冰川融化，海平面上升，这将对水资源造成影响。
（3）人类健康：气候变化会导致极端天气事件增多，这将对人类健康造成影响。
（4）生态环境：气候变化会导致动植物的生存环境发生变化，这将对生态环境造成影响。
（三）课堂练习
1. 学生根据所学知识，分析和比较不同地区的气候特点。
2. 学生运用所学知识，解决相关问题。
（四）课堂小结
教师总结本节课的内容，并强调气候变化对人类活动的影响。
（五）布置作业
1. 学生回家后，查阅资料，了解不同地区的气候特点。
2. 学生回家后，写一篇关于气候变化对人类活动影响的 essay。
**七、教学反思：**
本节课的教学重点是地球上不同地区的气候特点及其对人类活动的影响。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如视频播放、教师讲解、学生分析与比较、学生运用所学知识解决相关问题等，充分调动了学生的学习积极性。通过本节课的学习，学生对地球上不同地区的气候特点及其对人类活动的影响有了较深入的了解。
