**第一部分：导入新课**
1. 复习上节课内容，简要回顾灰雀的习性和外形特征。
2. 导入新课题：《灰雀》第2课时。
**第二部分：品读课文**
1. 集体朗读课文，注意把握文章的节奏和情感。
2. 分组讨论，分析课文中灰雀的哪些行为表现出它们对大自然的热爱和对生命的珍视。
3. 教师范读课文，重点突出灰雀对大自然的热爱和对生命的珍视。
4. 学生再次朗读课文，加深对灰雀的热爱大自然和珍视生命的理解。
**第三部分：分析人物形象**
1. 引导学生分析灰雀的性格特点。
2. 通过朗读和讨论，分析灰雀的哪些行为表现出它们的勇敢和顽强。
3. 教师范读课文，重点突出灰雀的勇敢和顽强。
4. 学生再次朗读课文，加深对灰雀的勇敢和顽强的理解。
**第四部分：总结课文**
1. 归纳课文的主要内容，概括灰雀的性格特点。
2. 讨论课文所蕴含的思想感情，理解作者对灰雀的赞美和对大自然的热爱。
3. 小结课文，强调灰雀对大自然的热爱和对生命的珍视，以及它们勇敢和顽强的精神。
**第五部分：作业布置**
1. 写一篇作文，题目是《我喜欢的动物》。
2. 收集有关灰雀的资料，准备下节课的汇报。
**第六部分：板书设计**
《灰雀》第2课时
一、热爱大自然，珍视生命
1. 灰雀对大自然的热爱
(1) 它们喜欢在森林里飞翔，享受大自然的自由。
(2) 它们喜欢在树上筑巢，把家安在大自然中。
(3) 它们喜欢吃树上的果子，把大自然当作自己的食堂。
2. 灰雀对生命的珍视
(1) 它们会保护自己的孩子，不让它们受到伤害。
(2) 它们会帮助受伤的同伴，让它们能够继续生存。
(3) 它们会为死去的朋友哀悼，表达对生命的敬畏。
二、勇敢顽强，不畏艰难
1. 灰雀的勇敢
(1) 它们敢于与比自己强大的动物战斗，保护自己的家园。
(2) 它们敢于面对困难和挫折，永不退缩。
(3) 它们敢于挑战自我，不断超越自己的极限。
2. 灰雀的顽强
(1) 它们能够忍受恶劣的环境，在任何地方都能生存。
(2) 它们能够克服各种困难，顽强地生活下去。
(3) 它们能够一次又一次地站起来，永不言败。
三、思想感情
1. 作者对灰雀的赞美
(1) 作者赞美灰雀对大自然的热爱和对生命的珍视。
(2) 作者赞美灰雀的勇敢和顽强。
(3) 作者赞美灰雀的精神，激励人们热爱生活，勇敢面对困难。
2. 读者对灰雀的喜爱
(1) 读者喜爱灰雀的可爱和美丽。
(2) 读者喜爱灰雀的勇敢和顽强。
(3) 读者喜爱灰雀的精神，希望自己也能像灰雀一样热爱生活，勇敢面对困难。
