《父亲、树林和鸟》PPT课件下载（第1课时）
第一课时
【教学目标】
1.初步感知课文内容，了解文章主要人物、主要事件。
2.理解词语“满腔愤愤”、“楚楚动人”、“义正辞严”，体会其在文章中的含义。
3.学习骆驼祥子勇于反抗、不畏强权的品质。
【教学重点】
理解词语“满腔愤愤”、“楚楚动人”、“义正辞严”，体会其在文章中的含义。学习骆驼祥子勇于反抗、不畏强权的品质。
【教学难点】
理解词语“满腔愤愤”、“楚楚动人”、“义正辞严”，体会其在文章中的含义。
【教学准备】
PPT课件
【教学过程】
一、导入新课
1.播放歌曲《父亲》
2.提问：这首歌唱出了什么？你想对你的父亲说些什么？
3.揭示课题：《父亲、树林和鸟》
二、感知课文，了解主要内容
1.齐读课文题目，想想本文主要讲了什么？
2.学生自由朗读课文，画出主要人物，找一找主要事件。
3.交流汇报，板书课文主要人物和主要事件：
人物：父亲、树林、鸟。
事件：父亲和树林的相遇、父亲和鸟的相遇、父亲和树林的争论、父亲和鸟的对话、树林和鸟的结局。
三、理解词语，体会含义
1.出示词语：满腔愤愤、楚楚动人、义正辞严。
2.解释词语含义。
满腔愤愤：形容心里充满了愤怒。
楚楚动人：形容女子娇柔美丽。
义正辞严：形容说话合乎正义，言辞严肃。
3.体会词语在文章中的含义。
“满腔愤愤”描写了父亲对树林和鸟的愤怒之情。“楚楚动人”描写了鸟儿娇柔美丽的样子。“义正辞严”描写了父亲向树林和鸟儿说话时的严肃态度。
4.拓展练习：
（1）用“满腔愤愤”造句。
例文：工人对厂主的压迫满腔愤愤。
（2）用“楚楚动人”造句。
例文：这个女孩就像一朵娇艳的鲜花，楚楚动人。
（3）用“义正辞严”造句。
例文：老师义正辞严地批评了学生的错误行为。
四、学习骆驼祥子的品质
1.提问：从课文中，我们看到了父亲是一个怎样的人？
（提示：勇敢、正义、善良、热爱生活）
2.讨论：父亲的品质对我们有什么启示？
3.归纳总结：父亲的品质值得我们学习，我们要学习他的勇敢、正义、善良、热爱生活。
五、小结
1.回顾本文主要内容：本文主要讲了父亲和树林、鸟儿的相遇以及他们之间的对话，表现了父亲的勇敢、正义、善良、热爱生活。
2.提出思考：读完本文，你有什么收获？
3.布置作业：请你写一篇读后感，谈谈你的收获。
