**标题：**《那一定会很好》PPT优秀教学课件
**一、教学目标：**
1. 知识目标：了解《那一定会很好》这篇课文的思想内容和艺术特色，赏析课文中优美的语言。
2. 能力目标：培养学生分析作品、鉴赏作品的能力，提高学生的审美情趣。
3. 情感目标：通过学习这篇课文，激发学生对生活和未来的热爱，树立积极乐观的人生态度。
**二、教学重点：**
把握课文的主要内容，分析课文中优美的语言，赏析课文的艺术特色。
**三、教学难点：**
理解课文所表达的思想情感，把握课文的主题思想。
**四、教学过程：**
（一）导入新课：
1. 播放歌曲《那一定很好》，让学生欣赏歌曲，感受歌曲所传达的积极乐观、对生活充满期待的情绪。
2. 提问：这首歌唱出了什么样的心情？你对未来有什么样的期待？
（二）作者简介：
1. 介绍作家冰心的生平经历，主要作品和她对儿童文学的贡献。
2. 播放冰心的照片和视频资料，让学生了解作家的形象和气质。
（三）课文朗读：
1. 学生自由朗读课文，圈点勾画出不理解的词语和句子。
2. 教师朗读课文，注意停顿、语气和语调，让学生感受课文的韵律和情感。
（四）课文分析：
1. 提问：课文主要写了什么内容？课文主要分为哪几个部分？
2. 学生讨论，教师引导，理清课文的主要内容和结构。
3. 提问：课文是如何描写孩子的？作者对孩子的感情是什么？
4. 学生分析课文中的相关段落，体会作者对孩子的喜爱和赞美之情。
5. 提问：课文中有哪些优美的语言？这些语言有什么特点？
6. 学生赏析课文中优美的语言，体会语言的清新、优美和意境。
（五）总结归纳：
1. 总结课文的主要内容和思想情感，明确课文的主题思想。
2. 总结课文中优美的语言，体会语言的艺术特色和表现力。
（六）课堂练习：
1. 选择题：选择与课文内容相关的问题进行选择。
2. 简答题：回答与课文内容相关的问题。
3. 赏析题：赏析课文中某一段落的语言和意境。
（七）拓展延伸：
1. 推荐学生阅读冰心其他作品，了解冰心的儿童文学创作。
2. 组织学生进行一次郊游或春游活动，让学生亲近大自然，感受大自然的美好。
**五、教学反思：**
1. 本节课紧扣教学目标，重点分析了课文的主要内容和思想情感，赏析了课文中优美的语言，学生对课文的理解和欣赏能力得到了提高。
2. 本节课采用了多种教学方法，如歌曲欣赏、作者简介、朗读指导、课文分析、课堂练习和拓展延伸等，充分调动了学生的学习兴趣和积极性，课堂气氛活跃，教学效果良好。
3. 本节课中，教师需要注意对学生进行情感教育，引导学生热爱生活、热爱大自然，树立积极乐观的人生态度。
