**《习作：猜猜他是谁》PPT教学课件下载**
**一、课件内容**
1. **封面页**：课件封面页上写有课题《习作：猜猜他是谁》、作者姓名和教学时间等信息。
2. **课文内容**：课件中包含课文《习作：猜猜他是谁》的全文，以及课后习题和思考题。
3. **课文插图**：课件中插入了与课文内容相关的插图，以帮助学生理解课文内容。
4. **动画效果**：课件中使用了一些动画效果，使课件更生动有趣。
5. **背景音乐**：课件中添加了背景音乐，营造出轻松愉悦的学习氛围。
**二、教学目标**
1. **知识目标**：
* 了解课文《习作：猜猜他是谁》的内容，知道课文所讲的故事。
* 掌握课文中出现的生字、新词和重点句子的含义。
2. **能力目标**：
* 能够从课文中概括出主要内容，并能用自己的话复述课文。
* 能够根据课文内容进行想象和联想，并能用语言表达出来。
* 能够写出简单的人物描写和景物描写，并能运用修辞手法使语言生动形象。
3. **情感目标**：
* 通过学习课文，感受生活中的乐趣和美好。
* 激发学生对写作的兴趣，培养学生热爱写作的情感。
**三、教学重点**
1. 了解课文《习作：猜猜他是谁》的内容，知道课文所讲的故事。
2. 掌握课文中出现的生字、新词和重点句子的含义。
**四、教学难点**
1. 能够从课文中概括出主要内容，并能用自己的话复述课文。
2. 能够根据课文内容进行想象和联想，并能用语言表达出来。
**五、教学过程**
1. **导入新课**：
* 教师以“猜猜他是谁”的游戏导入新课，激发学生的好奇心和学习兴趣。
* 教师让学生观察课件中的图片，并猜测图片中的人物是谁。
2. **学习生字、新词**：
* 教师引导学生学习课文中出现的生字、新词，并让学生读一读、写一写。
* 教师讲解生字、新词的含义，并让学生理解和掌握。
3. **朗读课文**：
* 教师范读课文，让学生跟着读。
* 学生自由朗读课文，注意读准字音、读通句子。
4. **理解课文内容**：
* 教师引导学生理解课文内容，并让学生回答课后习题和思考题。
* 学生讨论课文内容，并分享自己的理解。
5. **写作训练**：
* 教师引导学生进行写作训练，让学生仿照课文《习作：猜猜他是谁》的写法，写一篇关于自己同学或朋友的作文。
* 学生根据自己的理解和想象，写出自己的作文。
6. **课堂总结**：
* 教师对课堂进行总结，回顾课文内容和教学目标，并让学生评价自己的学习情况。
* 教师布置作业，让学生课后完成。
**六、板书设计**
**习作：猜猜他是谁**
**一、课文内容**
1. 课文讲述了一个什么故事？
2. 课文中的人物有哪些？
3. 课文中的主要情节是什么？
**二、生字、新词**
1. 生字：
* 猜
* 谁
* 鼻
* 子
* 嘴
* 巴
* 眼
* 睛
2. 新词：
* 猜谜语
* 谜底
* 五官
**三、重点句子**
1. “猜猜他是谁，他的头圆圆的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴红红的。”
2. “他的头发黑黑的，短短的，眉毛弯弯的，睫毛长长的。”
3. “他喜欢笑，笑起来的时候，眼睛眯成了一条缝，嘴巴咧到了耳根。”
**四、写作训练**
1. 仿照课文《习作：猜猜他是谁》的写法，写一篇关于自己同学或朋友的作文。
2. 在作文中，要准确地描写同学或朋友的外貌、性格和爱好。
3. 还要写出自己与同学或朋友之间的故事，表达自己对同学或朋友的感情。
