**第一页：课题页**
* 标题：大青树下的小学（第一课时）
* 作者：叶圣陶
* 课时：第一课时
**第二页：作者简介**
* 叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，字圣陶，浙江绍兴人。
* 现代作家、教育家、出版家。
* 中国现代儿童文学的开拓者之一。
* 代表作：《倪焕之》、《稻草人》、《多收了三五斗》、《古文四声韵读表》、《叶圣陶教育文集》等。
**第三页：学习目标**
* 知识目标：
* 理解课文内容，了解大青树下小学的情况。
* 掌握文中出现的生字生词。
* 能力目标：
* 培养学生的阅读理解能力和概括能力。
* 培养学生的情感体验能力和想象能力。
* 德育目标：
* 激发学生热爱大自然的情感。
* 培养学生朴实、勤奋的学习品质。
**第四页：重点难点**
* 重点：
* 理解课文内容，了解大青树下小学的情况。
* 掌握文中出现的生字生词。
* 难点：
* 体会作者对大青树下小学的深厚感情。
* 概括大青树下小学的特点。
**第五页：课文导入**
* 提问：你们喜欢大自然吗？你们在大自然中做过什么有趣的事情吗？
* 学生自由发言，教师适时点评。
* 教师总结：大自然是一个神奇而美丽的地方，它能带给我们无穷的乐趣。今天，我们就来学习一篇课文，这篇课文的名字叫做《大青树下的小学》，这篇课文就讲述了一个发生在大青树下小学的故事。
**第六页：课文朗读**
* 教师范读课文第一段。
* 学生齐读课文第一段。
* 学生分组朗读课文第二、三、四段。
* 教师范读课文第五段。
* 学生齐读课文第五段。
**第七页：课文理解**
* 提问：课文第一段主要写了什么？
* 学生回答：课文第一段主要写了大青树下小学的环境。
* 提问：从课文第一段中，你可以看出大青树下小学的环境怎么样？
* 学生回答：从课文第一段中，可以看出大青树下小学的环境非常美。
* 提问：课文第二段主要写了什么？
* 学生回答：课文第二段主要写了大青树下小学的老师。
* 提问：从课文第二段中，你可以看出大青树下小学的老师怎么样？
* 学生回答：从课文第二段中，可以看出大青树下小学的老师非常关心学生。
* 提问：课文第三段主要写了什么？
* 学生回答：课文第三段主要写了大青树下小学的学生。
* 提问：从课文第三段中，你可以看出大青树下小学的学生怎么样？
* 学生回答：从课文第三段中，可以看出大青树下小学的学生非常活泼可爱。
* 提问：课文第四段主要写了什么？
* 学生回答：课文第四段主要写了大青树下小学的教学活动。
* 提问：从课文第四段中，你可以看出大青树下小学的教学活动怎么样？
* 学生回答：从课文第四段中，可以看出大青树下小学的教学活动非常生动有趣。
* 提问：课文第五段主要写了什么？
* 学生回答：课文第五段主要写了作者对大青树下小学的感情。
* 提问：从课文第五段中，你可以看出作者对大青树下小学有什么样的感情？
* 学生回答：从课文第五段中，可以看出作者对大青树下小学有着深厚的感情。
**第八页：课文总结**
* 教师总结：大青树下小学是一所美丽的小学，这里有美丽的环境，有关心学生的好老师，有活泼可爱的学生，还有生动有趣的教学活动。作者对大青树下小学有着深厚的感情，他希望这里的孩子们能够健康快乐地成长。
**第九页：作业布置**
* 朗读课文，背诵课文第一段。
* 写一篇关于大青树下小学的作文。
